教學特點 將樂理音樂知識應用在學琴方面，使學生不僅對鋼琴產生興趣，更令學生對鋼琴以外的音樂樂理知識鞏固，因音樂內裏的元素對於學習一首歌是不可或缺的，是相輔相成。改善學生的基本功例如手指位置，用指尖接觸鋼琴鍵，手指有力，力度有效地接觸琴鍵，基本功對於日後接觸及磨練更難的曲目是非常重要。培養學生的音樂感多聽音樂，這對他們的耳朵對音樂有敏銳感。除了彈考試曲目外，更會鼓勵接觸不同的樂曲，廣闊他們對音樂的眼光及層面。學琴的方法會因應每個學生的個性而作出不同的教學方針，因材施教，培養學生的音樂修養。針對學生的需要及缺點而作出最有效率的改善方法。

本人已考獲英國倫敦聖三一學院(ATCL)長笛演奏文憑(Flute Recital)及鋼琴演奏文憑(Piano Recital，並擁有超過18年於上門、琴行及社區中心的教學及伴奏經驗，學生遍及不同的年齡層，能因材施教。本人教授初級至演奏級長笛及鋼琴、為ABRSM術科考試而設的Aural Test​及一至五級樂理。本人的學生於比賽獲獎無數，並於公開考試取得卓越成績。本人會教導正確及有效的練習方法。