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數學天皇

607項資訊

音樂教室荃灣樂培創意音樂室由資深音樂教師創辦的幼兒音樂中心,以專業知識掌握兒童的心理，編制了一站式的音樂課程，如幼兒鋼琴,幼兒口琴,ukulele小結他幼兒珠心算課程及繪畫班荃灣暑期班幼兒學習班荃灣學琴

短期課程!靚靚頭飾DIY課程現正招生，樂培創意音樂室是一所由一群現職資深音樂教師創辦的音樂中心。學琴,荃灣學琴,幼兒興趣班,兒童興趣班,兒童畫班,兒童繪畫班荃灣,夏威夷小結他,小結他,荃灣口琴班,教琴,幼兒音樂班,珠心算荃灣,口琴班荃灣,荃灣playgroup,小結他班,"學琴",荃灣學琴,鋼琴老師,荃灣 ukulele,鋼琴班,荃灣暑期班,荃灣學琴,幼兒學習班,幼兒音樂班,珠心算班

荃灣興趣班‧荃灣鋼琴老師‧荃灣學琴

樂教學進修 / 兒童興趣班樂培創意音樂室

香港中國婦女會幼稚園幼兒園

本會於1938年成立, 初期目的為婦女爭取平等地位，後發展至開辦學校，護理安老院及幼稚園，本校於1994年開辦為幼兒中心，在2005年9月按教育條例和幼兒服務條例註冊為幼稚園和幼兒園。隸屬本會同區中小學有香港中國婦女會中學，丘佐榮小學。目標令幼兒在校內得到多元智能發展，並為幼兒升小一作好準備。服務對象: *年齡二歲至六歲之幼兒。 *按幼兒之年齡分為四組，包括: 幼兒小組、幼兒班、低班及高班

幼兒教育‧親子班‧幼稚園

親子 / 學校

因才施教專補GCE/IAL/GCSE/IB/AP Psychology心理,大學論文Dissertation Essay指導/英國高中名校港大畢業/GCE 4A女導師,Skype/Google Meet補習

- 香港大學教育系碩士畢業, 因才施教 - 香港大學社會學士課程，主修心理學 - 中文大學修畢教學文憑，為教育局檢定教員 - 曾赴英國名校讀書, 擁有4 A的GCE A-Level成績 - 自製獨家奪A筆記 (GCE A Level AQA, Edexcel, IAL, IB, AP Psychology)

GCE Psychology‧A level Psychology‧Edexcel Psychology

p教學進修 / 補習psycho.edupro

東華三院王余家潔紀念小學

東華三院一貫的辦學精神乃為社會提供完善及多元化教育服務作育英才，使兒童及青少年成長後能盡展所長，回饋社會。為本港兒童及青少年進行「全人教育」，提供一個優良的學習環境，使能發揮個人的潛能，日後成為具備知識技能、有獨立思考能力、勇於承擔責任和關注社會事務的良好公民。培育兒童及青少年有正確的價值觀和積極的人生觀，並以校訓「勤儉忠信」為進德修業的依歸，勉勵他們拓展豐盛而有意義的人生。 1. 重視語

小學教育‧小學學校‧紀念小學

親子 / 學校

聖公會德田李兆強小學 S.K.H. Tak Tin Lee Shiu Keung Primary School

聖公會德田李兆強小學 S.K.H. Tak Tin Lee Shiu Keung Primary School 辦學宗旨：本校秉承校訓「非以役人，乃役於人」，除重視學生學業方面的培養外，更注重學生在德、智、體、群、美、靈六育的均衡發展，培養學生完美的人格，將來對社會有所貢獻。使命：優質教學，家校合作，言傳身教。學習生活每週上學日數 : 5 天每日一般上課節數 : 9 每節一般時

小學‧私立小學‧全日制小學

親子 / 學校

東莞同鄉會方樹泉學校為學生營造一個愉快的學習環境

東莞同鄉會方樹泉學校位於九龍油麻地東莞街，為東莞同鄉總會屬下小學之一。蒙方樹泉先生慨捐巨款興建，並於一九七零年建成啟用，故命名為東莞同鄉會方樹泉學校。校監均由當屆東莞同鄉總會選出之主席擔任，副主席任校董並有其他部門主任加入為校董會成員，協助推行校務工作。本校為政府資助全日制小學，由校長、副校長與全體老師共同編訂全年之工作計劃，每月校長主持行政會議及校務會議，與主任共同商討行政決策及興革事宜。

全日制小學‧小學教育‧小學輔導

親子 / 學校

香港靈糧堂幼稚園

課程目標我們根據香港學前教育整體課程設計目標為基礎，配合中西國家近年來的教育改革及趨勢，因應本校多年來的發展需要，以本地孩子的特質為中心，在尊重孩子自由作決策及選擇的權利、符合孩子的好奇心及現有的能力發展狀態下，設計校本課程，自製校本教材，創造一個會說話、井然有序、能刺激思維的學習環境，創設有組織、有系統、有標示的學習區，令學習更貼近兒童的生活經驗，誘發兒童在高興趣、高動機、高參與、高思維的心

幼兒園‧幼兒音樂‧幼兒教育

親子 / 學校

聖安多尼學校 St. Anthony's School

聖安多尼學校 St. Anthony's School 辦學宗旨：學校以「篤信博愛」為校訓，使學生明白敬愛天主，關愛他人，以配合德智體群美靈六育的發展。學校以會祖鮑思高神父的「預防教育法」，以宗教、理智、仁愛為基礎；務求在愉快、開放、信任和共融的環境下學習。學習生活每週上學日數 : 5 天每日一般上課節數 : 8 每節一般時間 : 40 分鐘一般上學時間 : 7:45 一般放學

私立學校‧小學‧香港學校

親子 / 學校

啟蒙首選Astor Learning

astor learning相信一個教育工作者要令學生體會到獲取知識所帶來的快樂和滿足，產生對學習的渴求因此， astor learning建立了一個配置光影和聲效設備的教室，為同學帶來身歷其境的感覺，令他們對所學的各種內容留下深刻印象。同時， astor learning著重課堂上的互動性，讓學生成為積極的參與者

數學精補班‧數學專科班‧數學班

教學進修 / 補習

美味天皇

美味天皇餐廳位於灣仔謝斐道148號地下A舖

灣仔餐廳‧美味天皇‧餐廳

飲食 / 香港餐廳

上門補習Ivan Sir – ＊上門補習 / 小組補習** 精補中學理科＊＊數學、物理、化學＊，曾獲中大逸夫書院課程獎，畢業於香港中文大學，會考及高考成績優異。

畢業於香港中文大學，會考及高考成績優異，獲中大逸夫書院課程獎，擁有8年的數理補習經驗，學生來自各區不同學校:高主教書院、拔萃男書院,何明華銀禧中學、九龍華仁、拔萃男書院、St. Joseph、St. Mary、何明華會督銀禧中學，沙田崇真等，累計逾200名學生。

私人化學補習‧補化學‧數學科補習

i教學進修 / 補習ivanchan9999

中大畢業**精補理科＊＊數學、物理、化學、生物、通識＊＊上門補習

畢業於香港中文大學，會考及高考成績優異，獲中大逸夫書院課程獎，擁有六年的數理教育及補習經驗。學生來自各區不同學校:高主教書院、拔萃男書院、何明華會督銀禧中學、呂潤財中學。陳SIR親自編撰教材，備有齊全練習，務求在最短時間令同學明白不同的理學概念，奠下紮實的數理基礎及應試技巧。理念我們相信，每位學生都是可造之材，而每人的學習進度及所面對的困難都是不同的，我們堅持小班教學，讓我們的

i教學進修 / 補習ivanchan9999

DSE 專補中學數學科，碩士級數學老師，會考數學及附加數學，高考純數學均獲A級，一級師資。全職補習導師，2年中學教學經驗，17年補習經驗。

全職補習導師，2年中學教學經驗，17年補習經驗。專補數學科，中學及DSE數學考試，以小組教學 / 一對一教學針對同學的問題而作出解答。數學老師擁有大量的題目庫，不同出版社題目，也有名校數學練習和數學模擬試卷，能針對學生程度，並提供相對數學的練習。

補習‧DSE‧maths

教學進修 / 補習專補中學數學科 - 楊Sir

Probablity and Statistics 補習， Mathematics 補習，Computer Science 補習，Econometrics 補習，大學物理補習，大學數學補習

全職私人補習導師- Private Tutor ( 物理補習、數學補習、統計學補習 ) 香港大學畢業–主修數學及物理。有豐富的全職 IB TUTOR、DSE、AP、IGCSE、GCE-AL補習經驗。

IB‧IGCSE‧GCE

d教學進修 / 補習dicky112358

試前專補專科補初中(中ㄧ至中三)數學及英語，可以「上門1:1」、「小組」、「網上視像會議」形式進行補習

本人畢業於香港大學化學系，並完成商業管理的碩士課程。多年來幫助了不少港島區學生的學業，現搬遷至新界區，希望幫到更多學生及家長。主要專科補初中(中ㄧ至中三)數學及英語，可以「上門1:1」、「小組」、「網上視像會議」形式進行補習!

補習‧Tutor‧Tuition

教學進修 / 補習Lok HUI

快樂學習針對小學一年級至小學六年級校內數學課程大綱，用不同手法教導學生多方思考及由淺入深，閱讀理解，語文運用，修辭手法，寫作訓練，針對校內測驗與考試。

教學經驗超過20年 ============= 課程1 : 速算皇經過手和腦的訓練，會讓孩子的大腦更加靈活專注，反應更快。更加讓手、眼、腦的協調性有明顯改善，粗心大意更加得以改善，有助加強學習能力提升。課程2 : 數學(FUN) 針對小學一年級至小學六年級校內數學課程大綱，用不同手法教導學生多方思考及由淺入深，包括教導真題目拆解方法。課程3 : 中文精讀班閱讀理解，語文運用，寫作訓練

速算‧數學‧中文

w教學進修 / 補習wongwrc

國際級線上數學補習 | 數學MPhil導師 | 10+年經驗 | IGCSE/A-Level/DSE/IB/AP

*科大BSc & MPhil in Mathematics *科大Dean's List Award得獎者 *學生曾在A-Level Maths & Further Maths均奪A*，並獲英國LSE及港大精算系offer *曾在著名國際學術期刊 Journal of Symbolic Computation 發表學術文章: https://doi.org/10.1016/j.jsc.2022.0

線上學習‧數學‧問答

t教學進修 / 補習tycheungad