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悉心培育 - 茁壯成長 教育學家福祿貝爾曾把學校比喻為花園:幼兒是花草、老師是園丁。我們明白,園丁悉心的栽培,於花草的成長十分重要。聖士提反堂幼稚園 (非牟利機構) 本著基督博愛精神,宏揚愛的教育,在輕鬆、友愛的環境下悉心培育小朋友在德、智、體、群、美和靈性各方面的發展,助學童茁壯成長,令這座花園鳥語花香,生氣盎然。 半世紀經驗 - 理想學習園 聖士提反堂幼稚園 (非牟利機構) 是聖公會聖士提反

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佛教文化是世界文明的重要組成部分,其豐富的思想內涵與超越的精神力量,非一般哲學範疇所能包羅。以往中、印兩國的古代文明,並有各種教育院校的創設,期能尋找理智之方法,消弭社會的頹風,平衡人性的衝動,從而增進人類的福祉與和平。 香港能仁書院校務委員會 主 席: 法 亮 法師 (能仁書院校監) 副 主 席: 張三緣(能仁書院院長) 校務委員: 莫詒謀 教授(能仁書院哲學研究所所長) 李潤生 教授(能仁書

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11歲開始學習結他,至今有17年及超過8年的彈奏和教授經驗,跟隨著名結他演奏家學習及美國BERKLEE伯克利音樂理論,先進教學理念。 趙老師教學風趣,經常利用有趣例子從另一個角度將樂理及彈奏變得更容易理解,令學生在課堂上更愉快地享受音樂的樂趣。

香港數學奧林匹克協會 (The Hong Kong Mathematical Olympiad Association, HKMO) 是由一班熱忱於數學奧林匹克教育的志願人士發起;當中包括大學數學系教授,數學奧林匹克教練及數學專科老師。本會於二零零三年創辦,並註冊為非牟利團體,從事推廣數學奧林匹克比賽及相關研究工作。多年來,致力培訓港澳數學精英及提升普羅學生數學能力,並建立教育基金扶助有天分的學

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以下的教學模式都為本園所採納,並符合以「兒童為本」的原則而推行。 Learning Centers 學習角學習 課室內會因應主題以開放式設計不同的學習角,包括有語文角、識數角、美勞角、康體角、閱讀角、談心角、科學角等。每個角的內容具明確的目標性,提供多元化的物料及深淺不同程度的教具,讓幼兒按自己的興趣和能力選擇不同的學習活動。老師會在適當時候介入學習角內的活動,以分組或個人輔導形式促進幼兒的學習

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