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2479項資訊

香港四邑商工總會陳南昌紀念學校 HKSYC&IA CHAN NAM CHONG MEMORIAL SCHOOL 中文地址 新界葵涌榮芳路22號 英文地址 22 Wing Fong Road, Kwai Chung, New Territories. 服務類別 中度智障兒童學校 電話 26159048 傳真 26151409 電郵地址 [email protected] 學校網址 h
小學‧津貼學校‧特殊學校
親子 / 學校

本會於1938年成立, 初期目的為婦女爭取平等地位，後發展至開辦學校，護理安老院及幼稚園，本校於1994年開辦為幼兒中心，在2005年9月按教育條例和幼兒服務條例註冊為幼稚園和幼兒園。隸屬本會同區中小學有香港中國婦女會中學，丘佐榮小學。 目標 令幼兒在校內得到多元智能發展，並為幼兒升小一作好準備。 服務對象: *年齡二歲至六歲之幼兒。 *按幼兒之年齡分為四組，包括: 幼兒小組、幼兒班、低班及高班
幼兒教育‧親子班‧幼稚園
親子 / 學校

香港紅十字會雅麗珊郡主學校 HONG KONG RED CROSS PRINCESS ALEXANDRA SCHOOL 中文地址 九龍觀塘復康徑8-9號 英文地址 8-9 Rehab Path, Kwun Tong, Kowloon. 服務類別 肢體傷殘兒童學校 電話 23401022 傳真 23496240 電郵地址 [email protected] 學校網址 http://www.p
肢體傷殘兒童學校‧肢體傷殘學校‧傷殘小學
親子 / 學校

農圃道官立小學 Farm Road Government Primary School 辦學宗旨 ： 本校秉承「進德修業」的校訓，提供全面的教育服務，讓學生在理想的學校環境中學習及成長，透過多元化的教學，培育學生成為有自信、有愛心、積極參與社區公益的良好公民。 學 習 生 活 每週上學日數 : 5 天 每日一般上課節數 : 8 每節一般時間 : 40 分鐘 一般上學時間 : 8:10 一般放學時
直資學校‧官立學校‧全日制學校
親子 / 學校

簡 介 本園為政府註冊非牟利幼稚園，於1964年創辦，歷史悠久。本園隸屬具百年歷史的中華基督教會全完堂，教會一向重視社會服務，強調擁抱社區，傳遞上帝的愛。本園職員誠意為區內兒童提供優質學前教育服務，幫助小孩建立良好的生活和學習基礎。 宗 旨 宏揚基督的愛，啟發兒童多元智能及培育其身心靈全面發展。 課 程 按照兒童的發展需要、能力和興趣；以校本精神，編訂啟發性的課程。透過內容豐富的學習活動，激發兒
親子班‧幼兒學校‧幼兒教育
親子 / 學校

聖羅撒學校 St. Rose of Lima's School 辦學宗旨 ： 秉承瑪利亞方濟各傳教修會的辦學理念，效法耶穌基督的博愛精神，培養兒童對主忠誠，對人友愛，使成為良好公民。 學 習 生 活 每週上學日數 : 5 天 每日一般上課節數 : 7 每節一般時間 : 40 分鐘 一般上學時間 : 7:45 一般放學時間 : 3:00 午膳時間 : 12:00至12:40 午膳安排 : 由指定供
基督教學校‧香港學校‧小學
親子 / 學校

匡智松嶺學校 HONG CHI PINEHILL SCHOOL 中文地址 新界大埔南坑頌雅路松嶺村 英文地址 Pinehill Village, Chung Nga Road,Nam Hang, Tai Po, New Territories. 服務類別 中度智障兒童學校 電話 26647437/26653111 傳真 21440647 電郵地址 [email protected] 學校網址
小學‧特殊學校‧智障學校
親子 / 學校

M5 Academy 的合唱班適合 6-8 歲（初級）和 9-12 歲（中級）學生，歌曲涵蓋各式主題音樂，包括迪士尼音樂、節日音樂、百老匯音樂劇；學院將會定期舉辦演出活動，給予學生發展潛力的演出機會。
唱歌‧合唱‧兒童
音樂 / 教學進修M5 Music

香海正覺蓮社佛教普光學校 HHCKLA BUDDHIST PO KWONG SCHOOL 中文地址 新界粉嶺欣盛里2號 英文地址 2, Yan Shing Lane, Fanling, New Territories. 服務類別 輕中度智障兒童學校 電話 26694411 傳真 26750378 電郵地址 [email protected] 學校網址 http://www.pokwong.e
輕中度智障‧小學‧輕中度智障兒童學校
親子 / 學校

西貢樂育幼稚園為一所合資格兌現學券的基督教非牟利幼稚園。位於美譽為「香港後花園」的西貢巿中心，交通方便，地理環境優勝，而且中西學生匯集，在區內更被譽為一所國際化的幼稚園。 本著基督愛人的精神，為兒童提供優質均衡的教育，發展孩子的靈、德、智、體、群、美六育，幫助未來的主人翁建立積極、正確和快樂的人生觀，更為其奠下良好的升學基礎。 西貢普通道19E Sai Kung Lok Yuk Kinderga
幼稚園‧幼兒培訓‧幼兒教育
親子 / 學校

保良局余李慕芬紀念學校 PO LEUNG KUK YU LEE MO FAN MEMORIAL SCHOOL 中文地址 香港北角和富道19號 英文地址 19 Wharf Road, North Point, Hong Kong 服務類別 中度智障兒童學校 電話 25663805(校務處)25663460(社工室)25663567(校長室) 傳真 25785746 電郵地址 mail@plkylm
特殊學校‧小學‧津貼小學
親子 / 學校

東莞同鄉會方樹泉學校位於九龍油麻地東莞街，為東莞同鄉總會屬下小學之一。蒙方樹泉先生慨捐巨款興建，並於一九七零年建成啟用，故命名為東莞同鄉會方樹泉學校。 校監均由當屆東莞同鄉總會選出之主席擔任，副主席任校董並有其他部門主任加入為校董會成員，協助推行校務工作。 本校為政府資助全日制小學，由校長、副校長與全體老師共同編訂全年之工作計劃，每月校長主持行政會議及校務會議，與主任共同商討行政決策及興革事宜。
全日制小學‧小學教育‧小學輔導
親子 / 學校

明愛樂義學校 CARITAS LOK YI SCHOOL 中文地址 香港西灣河鯉景灣鯉景道51號 英文地址 51 Lei King Road, Lei King Wan,Hong Kong. 服務類別 嚴重智障兒童學校 電話 28861102/28861326 傳真 28861635 電郵地址 [email protected] 學校網址 http://www.lokyi.edu.hk 辦
嚴重智障兒童學校‧兒童學校‧智障兒童
親子 / 學校

本園根據香港教育局指引，採用完善『方案教學』的教材，訂購外國英文課本，充份給予孩子豐富的知識和認識外國的文化，加強語言能力與社交技巧，建立孩子的自信心面對國際都會的社區文化。 本園聘用經驗豐富合格幼稚園教師及外國大學畢業教師任教，教師將按兒童個別差異，因材施教，使孩子在不同的設計活動中學懂自律的態度，並學習互相接納、互相分享，從而認識尊重別人，讓孩子在愛的環境中成長。 本園透過「親子活動」、「家
學前預備班‧幼兒班‧幼低班
親子 / 學校

路德會啟聾學校 LUTHERAN SCHOOL FOR THE DEAF 中文地址 新界葵涌興盛路89號 英文地址 89 Hing Shing Road, Kwai Chung, New Territories. 服務類別 聽障兒童學校 電話 24898298/24898317/24898308 傳真 24940197 電郵地址 [email protected] 學校網址 http://www
聽障兒童學校‧特殊學校‧聽障學校
親子 / 學校

香港基督教服務處培愛學校 HONG KONG CHRISTIAN SERVICE PUI OI SCHOOL 中文地址 新界屯門第39區顯發里 英文地址 Area 39, Hin Fat Lane , Tuen Mun, New Territories. 服務類別 肢體傷殘兒童學校 電話 24902955 傳真 24906187 電郵地址 [email protected] 學校網址 http://www
特殊學校‧小學‧新界小學
親子 / 學校

課程目標 我們根據香港學前教育整體課程設計目標為基礎，配合中西國家近年來的教育改革及趨勢，因應本校多年來的發展需要，以本地孩子的特質為中心，在尊重孩子自由作決策及選擇的權利、符合孩子的好奇心及現有的能力發展狀態下，設計校本課程，自製校本教材，創造一個會說話、井然有序、能刺激思維的學習環境，創設有組織、有系統、有標示的學習區，令學習更貼近兒童的生活經驗，誘發兒童在高興趣、高動機、高參與、高思維的心
幼兒園‧幼兒音樂‧幼兒教育
親子 / 學校

明愛樂進學校 CARITAS LOK JUN SCHOOL 中文地址 新界沙田大圍文禮路39號 英文地址 39 Man Lai Road, Tai Wai, Shatin, New Territories. 服務類別 中度智障兒童學校 電話 26091111 傳真 26019236 電郵地址 [email protected] 學校網址 http://www.lokjun.edu.hk 辦學理念
特殊學校‧特殊小學‧津貼學校
親子 / 學校

本校遵照教育署的指引設計以兒童生活經驗和具趣味性的事物為主題的綜合課程，故教學內容豐富及具思考性。讓兒童從探索、觀察、資料搜集、互相討論中獲得更多的知識，從而提升他們聽、講、讀、寫等方面的能力發展。 老師會關顧每一位兒童，按他們的能力和發展，細緻地訂定一套評估表，內容包括語言、智能、體能、美感、德性和群性方面的發展。透過觀察兒童日常活動的表現作評估，再因應兒童的個別差異作出個別的輔導。 老師亦會
親子學校‧兒童學校‧幼兒活動中心
親子 / 學校
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