生態旅遊這個名詞，相信對普羅大眾來說一點都不陌生。可是夠竟有多少人真正瞭解什麼是生態旅遊呢?國際上生態旅遊的定義實在是多不勝數，但是這些定義都離不開以下四個原則：

1. 對環境的影響減至最低的自然旅遊

2. 經濟上資助自然保育

3. 可持續生態旅遊地點管理

4. 有教育元素的旅遊活動

　恰當的生態旅遊發展，不但可以為社會帶來經濟的效益，同時亦能夠提高生態旅客對環境保育的意識。相反，不恰當的生態旅遊活動能為大自然帶來負面的影響，如改變生物的覓食及生活習慣、垃圾問題、踐踏、危害動植物的生命等。

　我們身處於香港這個大都市，相比其他城市，香港的自然生態資源極之豐富。香港有超過百分之四十的保護地區，為不同種類的動植物提供棲身之所。這豐富的天然資源，亦為旅客提供享受大自然環境的機會。令香港成為更多元化的旅遊城市。

　根據香港旅遊發展局於二零零一年的調查，大約24%的旅客對香港生態旅遊感興趣。亦有研究報告指出，香港的生態旅遊可吸引外地旅客多留港1.9天。假設每位旅客的每日消費為港幣1000元。根據2004年度的訪港旅客人數計算，估計香港的生態旅遊可為香港帶來大約額外100億的收入。相信在2006年香港濕地公園的落成及政府大力推廣綠色旅遊後，有興趣參加香港生態旅遊活動的旅客人數必定急劇上升。

　可惜的是，生態旅遊的專才培訓，並未能追上生態旅遊發展的步伐。此外，由於缺乏對生態旅遊活動及導遊的監管，使良莠不齊的生態旅遊活動充斥於市場。這些都可能成為香港生態旅遊發展的絆腳石。良莠不齊的生態旅遊活動會令旅客對香港生態旅遊留下不良的印象，因而直接影響香港生態旅遊的發展。

　生態旅遊的培訓課程，一方面可增加參加者對香港生態旅遊資源的認識，亦可為香港生態旅遊發展培訓人才。此類課程對有志於生態旅遊行業發展的人士，提供專業的知識。