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親子:認知兒童自閉症

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  親子:認知兒童自閉症

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自閉症是因腦部功能異常而引致的一種發展障礙,徵狀通常在幼三歲前出現。自閉症常伴隨有智障、癲癇、過度活躍、退縮及鬧情緒等問題。患有自閉症的學生在日常生活中有三大障礙:人際關係障礙、語言表達障礙及行為障礙。自閉症出現在第一胎男嬰的機會比較高,大約是萬分之三至萬分之五,而男性的出現率又較女性高出三至四倍。

直至目前為止,並沒有藥物可以根治自閉症。由於自閉症學生的個別差異極大,加上致病的原因不明確,因此暫時尚未能發展出一套完全有效的治療方法。然而,藉著行為治療、認知教學、感覺統合訓練、語言溝通訓練等,可以減輕自閉症帶來的影響。此外,透過藥物治療,亦可減輕自閉症學生某些問題行為,如情緒不穩定、精神不集中、過分活躍等。音樂治療、藝術治療、遊戲治療等方式,也有助學生紓緩自閉症帶來的障礙。

兒童患上自閉症特徵:

喜愛將物件轉動或自己身體作自轉不尋常地持續和重複地玩同一個遊戲逃避、甚少或沒有與其他人作眼神接觸喜愛獨處語言發展遲緩固執地堅持要同樣的事物不平均的體能發展無故大笑、哭鬧或情緒低落過度活躍或不活躍表達想要甚麼時有困難,愛用身體動作而非語言無意義地不斷重複一些字或句子不合理地對某些物件依戀拒絕或逃避身體接觸例如握手或擁抱對正常的教育方法沒有反應對痛楚反應過大或沒有反應無法與年紀相近的小孩建立群體關係

照顧自閉症兒童的注意事項:

在傳統醫學而言,將自閉症視為無法醫治的精神紊亂疾病。但很多理論、研究和証據顯示,愈早介入對兒童的未來發展非常重要,很多行為其實可以得到正面改善的。 透過這方面的大量研究,為自閉症患者發展出不同的教育方式和策略,而且 成效顯著。有些小孩或成年人,在普通人看來甚至發現不到他們是自閉症患者。研究發現,為自閉症兒童度身設計一套合適的教育方法可以帶來理想的效果。不過, 沒有一套方法是所有自閉症兒童都適用的,一定要因材施教。其他可行的護理方法包括:藥物、飲食、維他命、職業及感覺統治療等。有些家長發現採用了生物醫學療法,包括實行無穀膠和酪蛋白飲食,和進食營養補充劑後,孩子的病癥和行為都有所改善。

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