如何選擇鋼琴導師 ??
1.學習效果：對於已經學習一段時間的學生來說，判斷教師教學水平是比較容易的。從技術的角度看，如果教學方法正確，學生在技術上是不僅不應該存在問題，而且也容易掌握。學習也比較容易出成績，進步比較明顯。 教學是講方式、方法的，教師的每一個要求必須通過一定的辦法來實現，而且標準明確。不能出現學生怎麼做都不對，或者上課時就沒做對，留給學生回家練習，或者留給家長回家輔導。一些技術要求說不出道理，就讓學生去做，做不對就把責任推給學生或家長等等。 上課時情緒平和。高水平、有經驗的教師，對學生的控制感都很強，無論多難的技術都可以通過一些教學方法讓學生較容易得做到。所以，上課時是不輕易對學生發怒。
2.專業態度：真正專業的教師在生活和專業上都是很嚴謹的，對待專業方面是很認真的，很少會出現像：上課不認真，隨意串課、停課、生活狀態浮躁、精力不放在專業學習上、技術要求朝令夕改、自相矛盾等問題。教學嚴謹的教師，在管理上也是較嚴格和完善的。嚴格的管理，一方面可以保證教師的教學效果，另一方面也起到調動學生學習興趣的作用。
3. 解決問題的方式：學生在學琴的過程中難免會出現這樣或那樣的問題，無論出現什麼問題教師都有一定的責任。優秀的教師會善於發現學生的優點和缺點，無論什麼樣的學生都可以教好。而無論學生出現什麼問題都把責任推給學生、家長或者解決不了問題就說鋼琴難學或學生手有問題等理由的教師，不能算是一位認真負責的好教師。學生、家長也不要認為滿嘴的專業術語就是有學問，真正的專家可以把一個非常專業的問題用非常簡單的話來解釋明白，所以有句話叫：書越讀越薄。
本人師承已故名師 rubato , 節奏明快 ,能指出學生在學習上的問題
學音樂 不可能 一朝成功 芳間流傳可 學 4堂 或十堂 或 二十堂 便可學成鋼琴 便可學懂流行曲
但試問 學懂流行曲 又可否 彈到古典 ?
技巧 指力 如何透過技巧 彈一首歌 彈出不同風格 ? 只係簡簡單單 彈完一首歌 就懂鋼琴:?
彈到 不等於彈 得好
歡迎電話查詢 96058753 黃 sir
