2014復活節課堂

課堂介紹 :

學通識不只是讀報紙、考時事，課程透過遊戲、角色扮演、講課等活動，加深孩子認識新聞時事，擴闊視野和世界觀，增強口語表達能力。

課堂導師: 鄧駿暉先生

          資深新聞工作者,

          前任電視新聞主播

          中文大學社會科學學士（新聞及傳播學院）

          中文大學專業進修學院幼兒活動導師文憑

課堂介紹 :

強調兒童的協調性，與好奇心的啟發，藉由音樂節奏及道具去啟發兒童的肢體協調，透過身體的各種感官來增加幼兒的觀察力和創造力，進而大幅提昇與外界互動及學習能力。

課堂目的:

1. 促進大肌肉技巧發展:  愉快的音樂配合活潑的舞蹈，提昇兒童大肌肉動作的靈活性。

1. 增加自信、舒緩壓力及焦慮: 當兒童能掌握自己的身體,自信心提高之餘亦可以促進血清素, 正腎上腺素及多巴胺的分泌，對情緒、記憶力和專注力都有正面的幫助。
2. 優化體形以及避免不良的姿態: 兒童擁有足夠的肌肉力量及身體組織比例, 其力量及耐力可幫助保持良好姿勢。

課堂導師: Coco 姐姐

          烔樂舍實習心理學家

          心理學(一級榮譽)學士

         「幼兒體育」幼師進階證書

          北京舞蹈學院認可之第十三級中國舞(優異)證書

            澳洲聯邦舞蹈教師協會(CSTD)教師證書

          資深舞蹈表演者

課堂介紹 :

專注力是打開孩子心靈的鑰匙,同時亦是學習的根本基礎,

1. 課堂運用「腦波儀」,學習專注狀態;
2. 「感覺統合運動」改善孩子的學習能力;
3. 「認知行為遊戲」,發揮專注的技巧。

課堂導師: 古Sir /陳姑娘 / Coco 姐姐

課堂介紹 :

幼兒大多數都不會遵守秩序或與人分享自己的玩具，這是孩子發展必經的階段。隨著孩子日漸成長，他們漸漸由喜歡個人化活動轉為享受有玩伴的社交化活動。小組以遊戲形式進行，讓孩子在小組遊戲過程中，藉著彼此的互動、模仿、合作及分享學習專注、社交技巧及提昇解決問題的能力。

課堂導師: (幼兒組) Coco 姐姐

          (小學組) 陳姑娘

課堂介紹 :

「感統」就是一種神經系統正常運作的過程，對來自環境中的感覺訊息作選擇性的吸收，再加以組織、整合，神經系統不同的部分才能整體一起工作，使得個體跟環境的接觸順利，作出適當的行為反應，並感受到滿足，使個體可以適當運用其肢體、情緒與環境互動。對專注力、組織能力不足、大小肌肉不協調、缺乏社交能力及學習遲緩等小朋友尤其有效。對沒有此障礙的小朋友，使他們更有效地處理不同感知，從而增加專注力及學習能力。

課堂導師: 感統訓練師及導師