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樂善堂文吳泳沂幼稚園 秀茂坪秀華樓 Lok Sin Tong Man Ng Wing Yee Kindergarten Sau Wah Hse, Sau Mau Ping [email protected] 2354880923548308 幼稚園 (3-6 歲)幼稚園 (不設幼兒小組) 上下午制 觀塘區閱讀室;音樂室;舞蹈室;操場;電腦室

東華三院邱子田紀念中學 屯門兆康苑TWGH Yau Tze Tin Memorial CollegeSiu Hong Court, Tuen Mun www.ytt.edu.hk [email protected] 2465220524559466中學中學津貼男女全日制屯門區室外運動場,電腦室,圖書館,多媒體語言室,視藝室,音樂室

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中學 津貼 男女 全日制 九龍城區 10 Surrey Lane , Kowloon Tong 室外運動場,電腦室,圖書館,多媒體語言室,視藝室,音樂室

元朗公立中學 元朗水牛嶺公園南路 Yuen Long Public Secondary School Town Park Road South Shui Ngau Leng, Yuen Long 電話:24762357 中學 津貼 男女 全日制 元朗區 室外運動場,電腦室,圖書館,多媒體語言室,視藝室,音樂室

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幼稚園 (不設幼兒小組) 閱讀室;音樂室;舞蹈室;操場 葵涌葵盛東村盛國樓地下G1室

幼稚園 (不設幼兒小組) 閱讀室;音樂室;舞蹈室;操場 葵涌葵興村興樂樓地下

聖公會慈光堂聖匠幼稚園 油塘康柏苑停車場7樓1號 Holy Carpenter Kindergarten No. 1, Level 7, Hong Pak Court, Carpark Building, Lam Tin Estate, 2347798823477908 幼稚園 (3-6 歲)幼稚園 (不設幼兒小組) 全日制觀塘區閱讀室;音樂室;舞蹈室;操場

基督宣道會沙田幼兒學校 沙田沙角村金鶯樓1-13號地下 Shatin Nursery SchoolSha Kok Est, Sha Tin 2648 9486 幼稚園 (設幼兒小組) 全日制沙田區 閱讀室;音樂室;舞蹈室;操場

聖公會幼稚園(畢拉山) 渣甸山畢拉山道 Sheng Kung Hui Kindergarten (Mount Butler) Mount Butler Road, Jardine's Lookout 25773350 28906577 幼稚園 (3-6 歲)幼稚園 (不設幼兒小組) 上下午制 灣仔區閱讀室;音樂室;舞蹈室;操場

幼稚園 (不設幼兒小組) 閱讀室;音樂室;舞蹈室;操場 葵涌安蔭邨澤蔭樓

東華三院辛亥年總理中學 屯門湖景村TWGH HS.Sun Hoi Directors CollegeWu King Estate, Tuen Mun www.shd.edu.hk 2464522024614724 中學中學津貼男女全日制屯門區 室外運動場,電腦室,圖書館,多媒體語言室,視藝室,音樂室無1981東華三院

幼稚園 (3-6 歲) 幼稚園 (不設幼兒小組) 上下午制 元朗區 閱讀室;音樂室;舞蹈室;操場 基督教 中文

幼稚園 (不設幼兒小組) 閱讀室;音樂室;舞蹈室;操場 G/F & 1/F.,Kam Shing Bldg, 148-150 PAU CHUNG STREET,To Kwa Wan

聖公會靈風堂禾輋幼稚園 沙田禾輋村順和樓118-129地下 S K H Holy Spirit Church Kindergarten Ltd 118-129 Shun Wo House Wo Che Estate, Sha Tin [email protected] 26975622 幼稚園 (3-6 歲)幼稚園 (不設幼兒小組) 全日制 沙田區閱讀室;音樂室;舞蹈室;操場

幼稚園 (設幼兒小組) 閱讀室;音樂室;舞蹈室;操場 荃灣大窩口村富強樓地下

長洲聖心學校是一所由天主教教區主辦的政府資助半日制小學.於一九五三年創立,最初課室只得四間,後經各屆校監,神父的努力耕耘,校務蒸蒸日上,至一九六四年興建現有校舍,後於一九九八年擴建一層,合共四層,並於二零零二年八月全校課室安裝空調設備, 讓學生在舒適的環境下學習和成長. 秉承天主教教育的目標與方向,重在培養身心健全的學生 , 使他們 : 充滿愛心、關心別人、關心社會; 在心智和精神上做好準備,迎

為本港兒童及青少年推行「全人教育」,提供一個優良的學習環境,使能發揮個人的潛能,日後成為具備知識技能、有獨立思考能力,勇於承擔責任和關注社會事務的良好公民。 培育兒童及青少年有正確的價值觀和積極的人生觀,並以校訓「勤儉忠信」為進德修業的依歸,勉勵他們拓展豐盛而有意義的人生。 我們的信念 每一個孩子都擁有自己的潛能 每一個孩子都喜歡學習和參與 每一個孩子都應該得到鼓勵及支援 每一個孩子都需要獲得成
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