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設立美國公司

255項資訊

荔枝角天主教小學 Laichikok Catholic Primary School

荔枝角天主教小學 Laichikok Catholic Primary School 辦學宗旨：以基督的愛為根，家校合作為幹，提供卓越高效能的全人教育；開放多元學習的天空，啟發生命的創念與潛能，為社會培育積極進取、勇於承擔的新一代。學習生活每週上學日數 : 5 天每日一般上課節數 : 9 每節一般時間 : 35 分鐘一般上學時間 : 8:00 一般放學時間 : 3:30 午膳時

小學‧香港學校‧香港小學

親子 / 學校

張振興伉儷書院(東區)CHONG GENE HANG COLLEGE

張振興伉儷書院(東區) CHONG GENE HANG COLLEGE 辦學宗旨: 本校的使命是向學生傳授人文和基督教育，幫助他們學會學習，並與人和睦相處，更培養他們成為正直不阿的善人。學校健康生活學校一直以來均推行“學生健康服務計劃”，並設立“學生膳食委員會”，確保飯堂供應的飯盒能符合均衡飲食的標準。另外，本學年更推行“健康校園政

中學學校‧香港中學‧教學機構

親子 / 學校

中華基督教會桂華山中學

本校由中華基督教會香港區會創建，復蒙本會香港閩南堂教友本港殷商桂華山先生捐助港幣四十萬元，一九七六年六月四日由香港閩南堂堂主任吳茂壽牧師安放基石，一九七七年九月一日落成開課，命名為「中華基督教會桂華山中學」，乃本會所建之第十二間直屬中學，於一九七七年十一月十二日舉行正式開幕典禮，由容啟東博士揭幕。本校開辦之初為一所私立非牟利中學而接受政府之買位及按額資助。隨著政府於一九七九年實施九年免費教育，

中學學校‧中學教育‧教育機構

親子 / 學校

南屯門官立中學

南屯門官立中學致力培養學生成為處事獨立、具判斷力、能關顧別人的良好公民，並發展其潛能，迎接未來的挑戰致力為學生提供良好的學習環境，並給予有需要的支援，以達致道德、學問、體格、社交、藝術各方面的發展。藉此讓學生發揮他們各自稟賦的潛能，從而成為一個有信心、有責任感及為人著想的良好公民。拓展校園設施，使之成為一個良好的教學環境。培養學生的獨立思考能力。提供各種的機會，讓學生有效地學習與人溝通的

中學教學‧南屯門官立中學‧中學學校

親子 / 學校

荔景天主教中學

本校秉承基督愛與犧牲精神，引導學生體現福音中「智、義、勇、節」之德行，並著重六育「靈、德、智、體、群、美」之全面發展。在完善及純樸的學習環境中，本校致力發揮學生個人潛能、培養積極、健康的人生觀、鍛鍊獨立思考、明辨是非、自學自律的能力。本校致力發揚中國文化，使學生對家庭、學校、社會及國家有責任感、有貢獻。創新教學本校多年來獲優質教育基金撥款，探索新的教學方法，為學生提供多元化的教學模

天主教中學‧香港中學‧中學教師

親子 / 學校

聖公會奉基小學 S.K.H. Fung Kei Primary School

聖公會奉基小學 S.K.H. Fung Kei Primary School 辦學宗旨：以基督精神辦學，培養兒童良好教育基礎，鍛鍊強健體格，更能在德、智、體、群、美五育及靈性上有均衡發展以服務社群。學習生活每週上學日數 : 5 天每日一般上課節數 : 9 每節一般時間 : 35-45 分鐘一般上學時間 : 8:10am 一般放學時間 : 3:05pm 午膳時間 : 12:35至

基督教學校‧香港學校‧香港小學

親子 / 學校

明愛馬鞍山中學(沙田區)CARITAS MA ON SHAN SECONDARY SCHOOL

明愛馬鞍山中學(沙田區) CARITAS MA ON SHAN SECONDARY SCHOOL 辦學宗旨: 本校以學生為主體，配合專業及專上教育或就業的需要，為不同學習性向及能力的學生提供發展潛能的機會；以及肯定並鼓勵全人教育及均衡發展，引領學生認識並建立天主教價值觀，體現及發揚明愛精神。學校健康生活學校推行「健康校園政策」，透過早會、講座等活動，向學生灌輸健康生活的訊息，與家長共同締造健

香港中學‧中學課程‧教學機構

親子 / 學校

葛量洪校友會黃埔學校 Grantham College of Education Past Students' Association Whampoa Primary School [WD]

葛量洪校友會黃埔學校 Grantham College of Education Past Students' Association Whampoa Primary School [WD] 辦學宗旨：有教無類，全人教育，五育均衡發展；為學生提供愉快的學習環境，奠定良好的學業基礎，以達到終身學習、貢獻社會的目標；為員工提供和諧互助的工作環境及專業發展機會；與家長和社區合作，共同培育學生健康地

全日制小學‧香港學校‧九龍區小學

親子 / 學校

英皇書院同學會小學第二校 King's College Old Boys' Association Primary School No. 2

英皇書院同學會小學第二校 King's College Old Boys' Association Primary School No. 2 辦學宗旨：我們本著有教無類及因材施教的宗旨，為學生提供優良的學習環境及編訂均衡的課程，讓學生愉快地學習，有充分機會發展個人潛能，培育學生成為五育兼備的好學生和積極向上、獨立思考、不斷學習、富責任心的好公民。學習生活每週上學日數 : 5 天每

私立小學‧香港小學‧香港學校

親子 / 學校

培正中學

1889年廣州浸信會教友在廣州開辦書塾，並於十一月廿八日通過辦學議案，定名「培正書院」，舉馮景謙為總理。雖然，香港培正分校建於1933年，但實際上我校至今已過一百多歲了。在1933年時，我校在何文田購地五萬餘方呎，建校舍。而最初只設有小學六班，並沒有設立中學部。直至1935年九月才開設了唯一一班初中一。延至1938年，新校舍建立，增設了初中部。而在1940年，更增設了高中部。可惜在1941年

香港浸信會聯會‧中學課程‧教學服務

親子 / 學校

英皇書院同學會小學 King's College Old Boys' Association Primary School

英皇書院同學會小學 King's College Old Boys' Association Primary School 辦學宗旨：本校以「慎思篤行」為校訓，致力培養學生凡事要謹慎思考、明辨事理，信守真理、切實履行，在這個日新月異的世界，仍可以綽有餘裕的邁步前進。學習生活每週上學日數 : 5 天每日一般上課節數 : 9 每節一般時間 : 35 分鐘一般上學時間 : 8:25

小學‧香港學校‧全日制學校

親子 / 學校

藝豐室內設計工程有限公司為顧客提供「一站式」服務，承擔設計、施工、材料採購、售後服務等一條龍服務，25年以上設計裝修經驗，連續數年獲得最受歡迎品牌的殊榮，於香港自設廠房，所有傢俬均本港、現場製造收口。

藝豐室內設計工程有限公司為顧客提供「一站式」服務，承擔設計、施工、材料採購（工程所需物料和電器）、售後服務等一條龍服務，25年以上設計裝修經驗，連續數年獲得最受歡迎品牌的殊榮，於香港自設廠房，所有傢俬均本港、現場製造收口。【服務內容包括：免費度尺、平面圖、施工圖、傢俬圖、3D效果圖、泥水、油漆、牆紙、木器、本地製造傢俬、地板、地毯、水電、冷氣等所有工程大小項目】

住宅裝修‧家居設計‧Interior Design

藝家居 / 室內設計及裝修藝豐室內設計有限公司

台山商會中學

本校創辦於一九八二年，校舍由政府負責興建，傢俬、器材及儀器費近二百萬元則由校董會台山商會一力承擔。校園佔地達六萬平方呎，前臨沙田河畔，背依獅子山麓，校園寬廣，樹木青蔥，環境清幽，誠學習之理想地方。隨著學校改善工程完成，課室數目增加至二十六間，特別室包括有家政室、美術室、圖書館、地理室、音樂室、語言實驗室、學生活動室、四個理科實驗室、兩個電腦室及一個可容納八百多人之大禮堂。為配合資訊科技教育的發

學習‧中學教育‧中學學校

親子 / 學校

陳瑞祺(喇沙)小學 Chan Sui Ki (La Salle) Primary School

陳瑞祺(喇沙)小學 Chan Sui Ki (La Salle) Primary School 辦學宗旨：秉承喇沙修士會的辦學精神，以「信德、熱誠、團體」為依歸，為學生提供人文及基督教育，並且特別照顧那些貧窮及有需要的學生。每週上學日數 : 5 天每日一般上課節數 : 8 每節一般時間 : 40 分鐘一般上學時間 : 8:00 一般放學時間 : 3:10 午膳時間 : 13:00至14

小學‧九龍城區小學‧全日小學

親子 / 學校

香港真光書院（南區）HONG KONG TRUE LIGHT COLLEGE

香港真光書院（南區） HONG KONG TRUE LIGHT COLLEGE 辦學宗旨: 我們本著基督博愛的精神從事女子教育的工作，注重德智體群美靈的均衡教育，重視教導學生真光傳統的創造建設、愛群服務、克己犧牲、力求完善的精神。學校健康生活學校重視學生的健康成長，參加衛生署"健康飲食在校園"運動；由飯盒供應商提供"健康餐"及贈送水果；透過內聯網向

香港中學‧中學教學‧教學機構

親子 / 學校

明愛馬鞍山中學(沙田區)CARITAS MA ON SHAN SECONDARY SCHOOL

香港中學‧中學課程‧教學機構

親子 / 學校

柏立基教育學院校友會李一諤紀念學校

教育方針及目標 --提供學生基本的學術知識，培養兒童正確的人生觀，使我們的學生能愛護及關懷社會。 --致力為學生營造優良的學習環境，提供均衡教育，發展學生個人潛能, 並促進合作和服務精神。 --為學生提供「全人教育」，除了充實知識，鍛煉體格外，更培養學生的自學能力，優良的品格、高雅的情操和積極的態度。 --使學生認識自己和體驗現實的生活，成為有文化修養及有為之公民，有明事理、辦是非的能力

教育機構‧小學教育‧小學培訓

親子 / 學校