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MAX POON 潘教練 BADMINTON COACH 專業羽毛球教練 擁有十年以上教學經驗，畢業於國立臺灣體育運動大學球類運動學系 (羽球)。 本著因材施教理念，採用創新教學法，鞏固基礎。有別於傳統教學，對初學者以簡單明瞭的方式演繹技術，令學員輕鬆上手，享受羽毛球樂趣；對進階學員則鼓勵多觀察對手，思考戰術，以其長處及個人風格發展獨特打法。
羽毛球教練‧暑期班‧羽毛球
M運動及健身 / 球類運動Max Poon羽毛球教練

音樂碩士鋼琴演奏級LTCL DISTINCTION. 演藝學院中提琴 小提琴LTCL DISTINCTION老師.澳洲音樂學士，單簧管，鋼琴伴奏，小提琴，敲擊樂，樂理，全職導師教授音樂。[九龍城土瓜灣區及大圍區教授]
鋼琴老師‧學鋼琴‧鋼琴課程
M教學進修 / 音樂課程 - 學琴Ms Lam[紅磡區及黃埔區]

天主教聖安德肋小學 St. Andrew's Catholic Primary School 辦學宗旨 ： 讓每一位學生都充滿基督無私的愛，具自愛、自知、自信、自律、自強的特質，感受到生命的豐盛與活力，平安和喜悅。 學 習 生 活 每週上學日數 : 5 天 每日一般上課節數 : 9 每節一般時間 : 35 分鐘 一般上學時間 : 8:10 一般放學時間 : 3:20 午膳時間 : 12:45至1
香港學校‧香港小學‧小學
親子 / 學校

天主教母佑會蕭明中學(葵青區) DAUGHTERS OF MARY HELP OF CHRISTIANS SIU MING CATHOLIC SECONDARY SCHOOL 辦學宗旨: 以基督的教導和福音價值，建立充滿喜樂與關愛的環境，幫助學生確立生命的方向及真義。重視健全人格及六育發展，融會知識與生活，回饋社會，熱愛生命。 學校健康生活 透過講座、健康小知識、展覽、科技與生活科和體育科的課堂
中學學校‧中學教學‧教學機構
親子 / 學校

有關中小學生創意作品比賽2010 全港小學共有二十名參賽者進入決賽 本校很榮幸地 共有四名學生於比賽中進入最終投票環節 現誠邀各家長及同學踴躍投票支持本校入選同學 更新午膳供應商試食會(2010/06/04) 更新2009-2010年度模範風紀選舉(2010/06/01) 更新家長教師會會員大會及常務委員選舉大會(2010/05/29) 相片已上載至 「活動花絮」 歡迎瀏覽。 有關七月份「校友會
教育機構‧中學課程‧音樂班
親子 / 學校

中華基督教會協和小學 (長沙灣) C.C.C. Heep Woh Primary School (Cheung Sha Wan) 辦學宗旨 ： 本校老師以愛心及關懷締造一個溫馨有序的學習環境，讓學生有機會認識基督，啟發自己的潛能，鍛鍊強健的體魄和培養高尚的情操，學習領導及服務，成為一個良好公民，回饋社會，貢獻國家。 學 習 生 活 每週上學日數 : 5.5 天 每日一般上課節數 : 7 每節一般
小學‧香港學校‧私立小學
親子 / 學校

詳細及預約試堂可WhatsApp : ☎️ Macy 65710369 超過10年教學經驗 因應每位學生能力和個性定制課程，並不局限於某一種藝術媒介，希望鼓勵學生創作和個性發展。 不支持改畫或阻礙創作，保證作品全是學生手筆。 深信價值的藝術不是因為各種大小型比賽或成績單上的數字而誕生。 🌟上門兒童及青少年畫班 / 輕黏土手工班🌟 一對一上門教學 $250/1小時* 價錢已包含材料
畫班‧陶瓷‧上門
M教學進修 / 繪畫、手工藝Macy

九龍塘學校(中學部)(九龍城區) KOWLOON TONG SCHOOL (SECONDARY SECTION) 辦學宗旨: 本校致力提供均衡教育，幫助學生建立正確人生觀，實踐「樂善勇敢」精神，使學生充分發展多元智能，提高他們對社會、祖國的責任感及歸屬感。 學校健康生活 體育科推行校本「體適能」計劃，學生每年亦須完成「體適能」測試。學校安排班際活動，如跳大繩、籃球及足球比賽，透過競賽助同學鍛鍊體
中學教學‧官立中學‧中學學校
親子 / 學校

香港華人基督教聯會真道書院 The Hong Kong Chinese Christian Churches Union Logos Academy 辦學宗旨 ： 建基於聖經的真理，以直資一條龍的辦學模式，提供嶄新十一年中、小學直通優質全人教育。透過靈、德、智、美、體、群，均衡發展學生的潛質，培養具國際視野的未來領袖。 學 習 生 活 每週上學日數 : 5 天 每日一般上課節數 : 8 每節一般
小學‧香港學校‧香港小學
親子 / 學校

聖公會鄧肇堅中學(灣仔區) SKH TANG SHIU KIN SECONDARY SCHOOL 辦學宗旨: 本校以基督愛世人之精神為辦學宗旨；以基督教價值培育學生，使其於德、智、體、群、美、靈各方面有均衡之發展，日後成為能獨立思考，富同情心及具責任感之青年。校訓「恆心、寬恕、容忍」為基督信仰的重要價值。 學校健康生活 學校的健康教育小組經常舉辦健康飲食運動、健康食品創作比賽等，並與小食部及飯盒
中學教學‧學校‧香港中學
親子 / 學校

聖公會聖提摩太小學 S.K.H. St. Timothy's Primary School 辦學宗旨 ： 本校本著愛及耶穌基督「非以役人，乃役於人」的精神，積極的合作及堅定不移的信念，實踐全人教育的使命，使學生身心靈性得以均衡發展，培養成為健康快樂、自信自律、敬虔負責、具創造力及積極性人生取向的孩童。 學 習 生 活 每週上學日數 : 5 天 每日一般上課節數 : 8 每節一般時間 : 35 分
基督教學校‧小學‧香港小學
親子 / 學校

明愛聖若瑟中學(葵青區) CARITAS ST JOSEPH SECONDARY SCHOOL 辦學宗旨: 以學生為主體，發展學生不同的學習性向及潛能，肯定並鼓勵全人教育及均衡發展，引領學生認識天主並建立正確的價值觀，體驗及發揚明愛精神。 學校健康生活 注重學生均衡營養及健康體格。體育科每年均舉行各類型的全校性、班際及社際比賽，以提倡「全校參與、齊做運動」的精神，其中「青公長跑」及「速度跳繩」更
中學‧香港中學‧中學教育
親子 / 學校

保良局朱敬文中學(沙田區) PO LEUNG KUK C W CHU COLLEGE 辦學宗旨: 注重學生的語文能力和多元智能發展訓練；並引入資訊科技教學及專題研習，增強教學效果。學校與家長聯繫密切，促進溝通，使教育子女時能事半功倍。 學校健康生活 學校與家長、學生、教師為學生嚴選午餐供應商，注重學生的營養及健康。學生透過體育課、校隊訓練、運動學會的訓練、午間班際比賽、陸運會和長跑日的參與，培養
中學‧香港中學‧中學教育
親子 / 學校

筲箕灣東官立中學(東區) SHAU KEI WAN EAST GOVERNMENT SECONDARY SCHOOL 辦學宗旨: 致力為學生提供完善的學習環境，使學生在德、智、體、群、美及情緒方面皆能成長；並協助學生自我完善，發展潛能，確立目標，實踐有意義的人生。 學校健康生活 本校著重學生的身心健康發展，除了體育課外，亦鼓勵學生參與不同的運動項目及比賽，提升學生身體素質。本校每年皆與多個校外機
官立中學‧中學教學‧教學機構
親子 / 學校

本校遵照教育署的指引設計以兒童生活經驗和具趣味性的事物為主題的綜合課程，故教學內容豐富及具思考性。讓兒童從探索、觀察、資料搜集、互相討論中獲得更多的知識，從而提升他們聽、講、讀、寫等方面的能力發展。 老師會關顧每一位兒童，按他們的能力和發展，細緻地訂定一套評估表，內容包括語言、智能、體能、美感、德性和群性方面的發展。透過觀察兒童日常活動的表現作評估，再因應兒童的個別差異作出個別的輔導。 老師亦會
親子學校‧兒童學校‧幼兒活動中心
親子 / 學校

去年我校的關注項目已經略見成果。 1. 在提升學業方面，我校同學的會考成績持續進步。我們的學科成績増值理想，核心三科增值達八級，而高級程度會考的中文、英文及物理的增值指數更達到最高的九級。這些成績都有賴老師們的熱心教學、同學的努力學習和家長的背後支持。 2. 在媒體創意藝術上，學校的戲劇學會於校際戲劇節中獲得五項大獎，更奪得難能可貴的評判推介獎，並於上環文娛中心作公開演出。而學校的視覺藝術科及電
圖書館‧學校‧中學老師
親子 / 學校

聖公會李福慶中學(東區) SKH LI FOOK HING SECONDARY SCHOOL 辦學宗旨: 本校的教育信念源於相信每一個孩子被上帝創造時都已經擁有不能被取代的價值，學校致力栽培學生在德、智、體、群、美和靈育各方面有均衡的發展，成為社會棟樑。本校亦竭力協助學生培養良好的品德，提升個人素質。 學校健康生活 本校推動健康校園政策，透過正規家政、體育及通識課程，教授營養及健康生活課題，並與
香港中學‧中學課程‧中學教育
親子 / 學校

皇室派對 開左啦開左啦. 各位奴才主人期待已久嘅泳池終於開番啦 快啲WhatsApp預約gogogo
Party 場地‧租場‧場地出租
消閒及娛樂 / 派對場地

由資深導師李穎琴成立琴軒音樂藝術中心JOLLY MUSIC於2003年；經過11年努力開拓和發展，設有不同相關教育品牌，包括：琴軒音樂藝術中心JOLLY MUSIC，香港青少年表演藝術發展交流協會，琴軒音樂藝術中心二手鋼琴及全新鋼琴樂器零售及批發銷售，樂兒國度JOLLYLAND和數學王國MATHS KINGDOM為區內家長和學生提供優質設備及專業之教育培訓機構。
學琴‧樂理‧學鋼琴
音樂 / 教學進修

Kinder Path擁有二千多呎的校舍，環境設計多元化，落地玻璃視野廣闊，自然光線融合室內各活動空間，孩子可以透過環境學習。Playgroup導師把握幼兒的敏感期，精心設計創新探索活動，利用遊戲浸入學習環境，並透過互動歷程不斷創造孩子的最近發展區 (Zone of Proximal Development) 以提升幼兒發展層次。
幼兒興趣班‧兒童興趣班‧兒童畫班
教學進修 / 兒童興趣班
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