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畢業於音樂學院、超過十年教學及伴奏經驗、正統教授各級鋼琴/小提琴/中提琴/大提琴/Aural/樂理/鋼琴伴奏、保送考試、各大比賽及演出。[紅磡區、黃埔區]
Music tutor‧Music Class‧Violin Teacher
M音樂 / 教學進修Ms Lam[紅磡區及黃埔區]

聖公會牧愛小學 S.K.H. GOOD SHEPHERD PRIMARY SCHOOL 辦學宗旨 ： 實踐基督完美教育，灌輸學生聖經的教誨，五育均衡發展，達致全人教育的目標。同時致力訓練學生成為國家良好公民，肩負服務社會的使命。 學 習 生 活 每週上學日數 : 5 天 每日一般上課節數 : 5 每節一般時間 : 45 分鐘 一般上學時間 : 8:15 一般放學時間 : 3:25 午膳時間 :
基督教學校‧香港學校‧全日制小學
親子 / 學校

金文泰中學(東區) CLEMENTI SECONDARY SCHOOL 辦學宗旨: 本校致力提供均衡教育，讓學生在愉快的環境中學習，建立正確的價值觀及積極的人生觀，貫徹校訓「文行忠信」的精神，追求卓越，活出豐盛人生。 學校健康生活 本校與供應商合作提供營養均衡的健康午膳。本校體育科設計多元化的課程，以提升學生的體能。關顧輔導組推行「健康校園」校本計劃，舉辦個人健康周、預防濫藥周及教育講座等，以提
官立中學‧香港中學‧教學機構
親子 / 學校

九龍塘天主教華德學校 Kowloon Tong Bishop Walsh Catholic School 辦學宗旨 ： 本著基督精神以愛及熱誠培育學生。致力提供優良學習環境和設備，配合先進教學法，讓學生在溫暖和愉快中，按照本身能力進行主動或較獨立之學習。培養正確公民意識，建立自信和參與社會能力。 學 習 生 活 每週上學日數 : 5.5 天 每日一般上課節數 : 7 每節一般時間 : 35 分鐘
香港學校‧香港小學‧私立小學
親子 / 學校

九龍塘天主教華德學校Kowloon Tong Bishop Walsh Catholic School 辦學宗旨 ： 本著基督精神以愛及熱誠培育學生。致力提供優良學習環境和設備，配合先進教學法，讓學生在溫暖和愉快中，按照本身能力進行主動或較獨立之學習。培養正確公民意識，建立自信和參與社會能力。 學 習 生 活 每週上學日數 : 5 天 每日一般上課節數 : 9 每節一般時間 : 35 分鐘 一般
全日制小學‧香港小學‧香港學校
親子 / 學校

聖公會聖基道兒童院於1935年由已故聖公會何明華會督創辦，座落於新界大埔道十三咪半，最初主要是收容當時社會上的孤兒。為配合社會福利政策及住院服務新概念，本院在1993年改變服務模式，於港、九、新界各區成立24個兒童之家，為來自破碎家庭的兒童及青少年提供住宿照顧服務。 現時，聖基道兒童院已發展成為多元化的兒童服務機構，更是全港擁有最多兒童之家服務名額的非政府機構，致力幫助兒童在健康的環境下成長，發
幼兒園‧幼兒學習‧幼兒學校
親子 / 學校

英皇書院（西環） KING'S COLLEGE 辦學宗旨: 推廣全人教育，德、智、體、群、美五育。全面照顧學生需要，協助學生發掘多元潛能，均衡發展；提供一個紀律嚴明、誘發學習和培養進取精神的學習環境。 學校健康生活 參觀藥物資訊天地、反吸毒講座、鼓勵學生參加體育活動或比賽、調查本校師生的飲食習慣、舉辦生果日、「無花仔」計劃、課後朋輩功課輔導、壓力管理工作坊及其他融合教育的措施等，提升學生的精神及
中學‧中學教育‧西環區中學
親子 / 學校

香港仔聖伯多祿天主教小學 Aberdeen St. Peter's Catholic Primary School 辦學宗旨 ： 本著基督福音精神，培養學生良好品德，獨立思考及明辨是非的能力。營造良好學習氣氛，培養學生公民意識，關心社會，愛護祖國。 學 習 生 活 每週上學日數 : 5 天 每日一般上課節數 : 9 每節一般時間 : 35 分鐘 一般上學時間 : 8:15 一般放學時間 : 3:
香港學校‧小學‧私立學校
親子 / 學校

牧愛小學下午校 聖公會牧愛小學下午校創校於1963年，為聖公會牧愛堂主辦，是一所津貼半日制男女小學。本校以「仁愛、勇敢」為校訓，本著基督的精神，以學生為本和五育並重的教育理念，培養學生達致全人教育的目標。 本校致力營造一個積極進取、溫暖及充滿關懷與愛心的環境，建立優質的教師團隊，締造愉快的氣氛，不斷創新發展，力臻完善，培育人才，服務社群。 校舍樓高三層，開設十二班，並設有禮堂、操場、電腦室、中央
兒童教育‧小學‧小學課程
親子 / 學校

佛教大光中學 1. 提供愉快的學習環境，秉因材施教的理念，使學生，尤其基礎較弱者，能培養到學習興趣，從而學業上得到進步。 2. 建立嚴謹的校園生活，使學生能培養到明禮守規的操守。 3. 據「學校本位輔導」方式以協助學生身心之平衡發展，令他們培養到正確的人生觀及健全的人格，從而健康地成長。 4. 提供多元化的課外活動，鼓勵學生積極參與社區服務，以協助學生建立正確的價值觀，及認 識自我在群體中應承擔
佛教大光中學‧佛教中學‧中學學校
親子 / 學校

東華三院甲寅年總理中學(北區) TWGHs KAP YAN DIRECTORS' COLLEGE 辦學宗旨: 我們以學生為本，提倡全人教育；致力發展學生潛能，建立正確價值觀，回饋社會；重視教師專業發展；與社區建立夥伴關係，攜手向前。 學校健康生活 1.制定健康校園政策，為學生提供安全及健康的校園環境。2.初中通識教育科及家政科教導學生認識健康飲食。3. 全校參與「學校體適能獎勵計劃」。4.德育組
中學學校‧香港中學‧中學教育
親子 / 學校

宗旨 本著基督耶穌的愛,教導及照顧兒童。提供優質的服務及學習環境,透過多元智能教學,培養兒童在德、智、體、群、美、靈各方面有均衡的發展。 課程 以設計活動教學法,透過遊戲中學習;以持續評估方式衡量學習成果,並能配合及銜接小一的課程。本園透過多媒體傳授不同知識,尤其著重兒童對英語聽、講、讀的興趣,由外籍老師教授會話,電腦課、普通話、體能教學及跳舞活動,使幼童在不同範疇上得以發揮。 師資聘請已受訓之
電腦教學‧兒童崇拜‧興趣班活動
親子 / 學校

基督教香港信義會信愛學校 The Evangelical Lutheran Church of Hong Kong Faith Love Lutheran School 辦學宗旨 ： 向學生傳福音，使他們能接受基督的救恩及接受基督成為他個人生命的主。推行全人教育，讓學生在「德、智、體、群、美」五育都能獲得均衡的發展。 學 習 生 活 每週上學日數 : 5 天 每日一般上課節數 : 9 每節一般時
小學‧香港學校‧香港小學
親子 / 學校

校監簡介 孫方中 女士祖籍江蘇省無錫市，上海聖約翰大學文學士，香港大學教育碩士。於一九六七年獲英女皇頒發 MBE 勳銜；一九七四年獲港督委任為太平紳士； 一九九八年七月一日 獲香港特別行政區頒授銅紫荊星章；二零一零年獲世界傑出華人慈善基金會頒發世界傑人獎、美國紐卡索大學 榮譽 博士學位。 學校簡介 孫方中幼稚園是一所 非牟利幼稚園 ，位於沙田隆亨邨慧心樓地下 ， 由港九街坊婦女會於一九八四年創辦
幼稚園‧兒童興趣班‧幼兒學校
親子 / 學校

九龍婦女福利會李炳紀念學校 Kowloon Women's Welfare Club Li Ping Memorial School 辦學宗旨 ： 致力營造良好的學習環境，並在各學習領域上實踐人本教育理念，讓學生自主學習及盡展潛能。同時，致力培養學生獨立思考、解決問題的能力，又讓學生參與社區活動，培養學生服務的精神。 學 習 生 活 每週上學日數 : 5 天 每日一般上課節數 : 12 每節一般
小學‧香港學校‧九龍區學校
親子 / 學校

英皇書院(中西區) KING'S COLLEGE 辦學宗旨: 推廣全人教育，德、智、體、群、美五育。全面照顧學生需要，協助學生發掘多元潛能，均衡發展；提供一個紀律嚴明、誘發學習和培養進取精神的學習環境。 學校健康生活 參觀藥物資訊天地、反吸毒講座、鼓勵學生參加體育活動或比賽、調查本校師生的飲食習慣、舉辦生果日、「無花仔」計劃、課後朋輩功課輔導、壓力管理工作坊及其他融合教育的措施等，提升學生的精神
香港中學‧官立中學‧中學教育
親子 / 學校

香港四邑商工總會新會商會學校 Hong Kong Sze Yap Commercial and Industrial Association San Wui Commercial Society School 辦學宗旨 ： 為學生提供教育服務，作育英才，使兒童成長後能盡展所長，回饋社會。 學 習 生 活 每週上學日數 : 5 天 每日一般上課節數 : 8 每節一般時間 : 45 分鐘 一般上學時
小學‧香港學校‧私立小學
親子 / 學校

明愛胡振中中學（南區） CARITAS WU CHENG-CHUNG SECONDARY SCHOOL 辦學宗旨: 以學生為主體，配合大學、專業及專上教育或就業的需要。為不同學習性向及能力 的學生提供全人教育，發展多元才能。建立天主教價值觀，發揚明愛「愛德服務」之精神。 學校健康生活 本校已制定「健康校園政策」。除透過各學習領域/學科在課堂上帶出健康生活的訊息外，還安 排各項德育活動及成長輔導計
中學學校‧中學教學‧教學機構
親子 / 學校

為本港兒童及青少年推行「全人教育」，提供一個優良的學習環境，使能發揮個人的潛能，日後成為具備知識技能、有獨立思考能力，勇於承擔責任和關注社會事務的良好公民。 培育兒童及青少年有正確的價值觀和積極的人生觀，並以校訓「勤儉忠信」為進德修業的依歸，勉勵他們拓展豐盛而有意義的人生。 我們的信念 每一個孩子都擁有自己的潛能 每一個孩子都喜歡學習和參與 每一個孩子都應該得到鼓勵及支援 每一個孩子都需要獲得成
親子學校‧兒童學校‧學校教育
親子 / 學校

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