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教授LMusTCL課程:本人中大音樂系音樂文學碩士,以及音樂哲學碩士(MPhil)畢業,專門研究音樂史,現為美國知名大學音樂學博士研究生。十多年教學及文章寫作經驗,能引導學生分析音樂作品,及指導essay寫作。

💥很多家長在做的是「認」字,我希望學生「識」 字,我把「識」字分為「認」、「讀」、「寫」、「解」、「用」五個階段。 💥網上有不少的幼兒認字影片,那些小孩快速地認出閃卡的字,做到的只是「認」、「讀」,沒有「解」及「用」,未談得上「識」字。
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