天主教總堂區學校 Catholic Mission School 辦學宗旨 : 傳揚天主福音,用愛心、接納與關懷體現基督精神。因材施教,為兒童提供優質的基礎教育。重視學生個人價值和尊嚴,對學生絕對信任。 學 習 生 活 每週上學日數 : 5 天 每日一般上課節數 : 9 每節一般時間 : 35 分鐘 一般上學時間 : 8:20 一般放學時間 : 3:20 午膳時間 : 12:35至13:35 午

聖伯多祿天主教小學 St. Peter's Catholic Primary School 辦學宗旨 : 本著基督福音精神,培養學生良好品德,獨立思考及明辨是非的能力。營造良好的學習環境,鼓勵學生孜孜力學,務使其學業基礎能穩如「磐石」。本校亦致力培養學生之公民意識,懂得關心社會、愛護祖國。 學 習 生 活 每週上學日數 : 5 天 每日一般上課節數 : 9 每節一般時間 : 35 分鐘 一般上學

聖若瑟英文小學 St. Joseph's Anglo-Chinese Primary School 辦學宗旨 : 私立非牟利天主教男校,由孫保祿修士創辦。以大聖若瑟為名,誠心事主,力行仁愛,體諒別人。本著福音精神,致力提供優質基礎教育,使學生在喜樂中成長。 學 習 生 活 每週上學日數 : 5 天 每日一般上課節數 : 7 每節一般時間 : 40 分鐘 一般上學時間 : 8:00 一般放學時間

棉紡會中學(葵青區) COTTON SPINNERS ASSOCIATION SECONDARY SCHOOL 辦學宗旨: 本著「因材施教」精神,讓學生各盡所能,各展所長。致力幫助學生發展語文及資訊科技能力,為終身學習奠定基礎。另著重培養學生品德,使成為良好公民。 學校健康生活 本年度學校成立健康教育組,致力推行各項以健康飲食、疾病預防及向毒品說不的活動以促進學生身心健康的發展。學校亦設立環保飯

弘立書院 The Independent Schools Foundation Academy 辦學宗旨 : 弘立書院致力於孩子的全面發展:培養終身學習的熱誠,鼓勵批判性思維和開闊的胸襟,引發領導才能和優良的公民素質,讓他們具備卓越條件,在華人和國際社會上發揮所長。 學 習 生 活 每週上學日數 : 5 天 每日一般上課節數 : 9 每節一般時間 : 40 分鐘 一般上學時間 : 8:00 一般

啟思小學 Creative Primary School 辦學宗旨 : 為孩子提供卓越而健全的教育,揉合中外教育精粹,制定一套獨特而具高效能的教育模式,以學生為中心,實行全人教育,在孩子成長的關鍵時刻,奠下日後成功的基礎。 學 習 生 活 每週上學日數 : 5 天 每日一般上課節數 : 7 每節一般時間 : 45 分鐘 一般上學時間 : 07:50 一般放學時間 : 15:15 午膳時間 : 1

筲箕灣崇真學校 Shaukiwan Tsung Tsin School 辦學宗旨 : 實踐基督教全人教育理想,在聖經真理基礎上均衡地培育學生六育並重的發展。提供優質教學及多元化活動以拓展學生潛能,致力培養學生高尚的品格,啟發學生主動學習、積極進取、勇於承擔、愛主愛人的精神 學 習 生 活 每週上學日數 : 5 天 每日一般上課節數 : 7 每節一般時間 : 40 分鐘 一般上學時間 : 8:10

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服務範圍包括:全天候清理舊傢俬,代客清場,還原交吉,搬鋼琴,搬屋,搬寫字樓,文件毀滅,搬村屋 (包括吊運),傢俬裝拆等等...

聖公會聖安德烈小學 S.K.H. St. Andrew's Primary School 辦學宗旨 : 在「非以役人,乃役於人」的基督精神基礎上發展「德、智、體、群、美、靈」的全人教育。培養學生養成互相尊重、服務社群及愛主愛人的高尚情操,使他們日後能夠成為身心健康、自律守規的好公民。 學 習 生 活 每週上學日數 : 5 天 每日一般上課節數 : 9 每節一般時間 : 35 分鐘 一般上學時間

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景林天主教小學 King Lam Catholic Primary School 辦學宗旨 : 以愛主愛人理念,培育兒童成長,教導他們與人相處,能彼此互相尊重,虛心學習而奠定良好的品德及學業基礎。 學 習 生 活 每週上學日數 : 5 天 每日一般上課節數 : 8 每節一般時間 : 40 分鐘 一般上學時間 : 08:10 一般放學時間 : 03:30 午膳時間 : 12:30至13:20 午膳

以下的教學模式都為本園所採納,並符合以「兒童為本」的原則而推行。 Learning Centers 學習角學習 課室內會因應主題以開放式設計不同的學習角,包括有語文角、識數角、美勞角、康體角、閱讀角、談心角、科學角等。每個角的內容具明確的目標性,提供多元化的物料及深淺不同程度的教具,讓幼兒按自己的興趣和能力選擇不同的學習活動。老師會在適當時候介入學習角內的活動,以分組或個人輔導形式促進幼兒的學習

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資訊科技能融入幼兒教學嗎? 隨著資訊科技的發達,多媒體教學是必須的。據有關學前教育(陸雲輝,2001)台灣<<學前教育第11期>>的報導,在幼兒教育活動當中,加入資訊科技,不僅能使教學過程充滿童心、童趣,更能充分活耀幼兒思維,激發其表達欲望,對幼兒的多方面發展有著深遠的影響。 1. 學習電腦知識,掌握操作技能 幼兒首先學電腦是以輔助學習為主,目的就是讓他們知道電腦的基本操

本校為一所以宗徒聖伯多祿命名的天主教小學,秉承天主教的辦學理想,本 基督褔音的精神,培養學生有良好的品德,具有聖伯多祿宗徒熱誠、正直、樸實、勇於自省、樂於承擔的特質;能獨立思考及明辨是非,從而建立正確的人生觀。本校營造良好的學習環境,鼓勵學生孜孜力學,務使其學業基礎能穩如「磐石」,進而具備自學能力,並勉力實踐「敬主愛人,修德力學」的校訓。本校致力培養學生之公民意識,懂得關心社會、愛護祖國,將來能

本校乃接受政府資助之非牟利註冊幼稚園,創辦於2005年,為神召會石硤尾堂開辦的其中一所幼稚園。以彰顯主耶穌愛人的精神,啟迪天賦潛能,建立終身學習的基礎。培育幼兒成為樂、善、勇、敢的人,致力實踐推行優質的全人教育。

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