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短期課程!靚靚頭飾DIY課程現正招生，樂培創意音樂室是一所由一群現職資深音樂教師創辦的音樂中心。學琴,荃灣學琴,幼兒興趣班,兒童興趣班,兒童畫班,兒童繪畫班荃灣,夏威夷小結他,小結他,荃灣口琴班,教琴,幼兒音樂班,珠心算荃灣,口琴班荃灣,荃灣playgroup,小結他班,"學琴",荃灣學琴,鋼琴老師,荃灣 ukulele,鋼琴班,荃灣暑期班,荃灣學琴,幼兒學習班,幼兒音樂班,珠心算班
荃灣興趣班‧荃灣鋼琴老師‧荃灣學琴
樂教學進修 / 兒童興趣班樂培創意音樂室

樂善堂余近卿中學(黃大仙區) LOK SIN TONG YU KAN HING SECONDARY SCHOOL 辦學宗旨: 本校以學生為本，培養良好品德，建立純樸的校風，並因應學能力和興趣，提供適切的課程，使五育均衡發展。我們期望學生享受自律而愉快的學習生活，發揚「仁、愛、勤、誠」的校訓精神，具備優良品德和終身學習能力。 學校健康生活 1. 學期初，全校學生簽署「健康生活」宣言 2. 為學生揀
中學學校‧中學‧中學教育
親子 / 學校

簡 介 本園為政府註冊非牟利幼稚園，於1964年創辦，歷史悠久。本園隸屬具百年歷史的中華基督教會全完堂，教會一向重視社會服務，強調擁抱社區，傳遞上帝的愛。本園職員誠意為區內兒童提供優質學前教育服務，幫助小孩建立良好的生活和學習基礎。 宗 旨 宏揚基督的愛，啟發兒童多元智能及培育其身心靈全面發展。 課 程 按照兒童的發展需要、能力和興趣；以校本精神，編訂啟發性的課程。透過內容豐富的學習活動，激發兒
親子班‧幼兒學校‧幼兒教育
親子 / 學校

聖匠小學 Holy Carpenter Primary School 辦學宗旨 ： 本著基督精神，以「孝悌忠信、服務人群」為校訓，培養學生優良品德、愛心及責任感，發展身心健康、鼓勵勤奮上進與學習，達致建立穩固的初等教育基礎。 學 習 生 活 每週上學日數 : 5 天 每日一般上課節數 : 8 每節一般時間 : 35 分鐘 一般上學時間 : 8:15 一般放學時間 : 3:40 午膳時間 : 12
小學‧私立學校‧基督學校
親子 / 學校

Gel甲日韓美甲系列好消息: 由即日起首次試做gel甲可獲85折優惠！二人同行可獲8折優惠！地址: 尖沙咀 厚福街3號 華博商業大廈 1/F 101-103室 歡迎査詢及預約 | Nail Salon提供gel nail,TST GEL Nail,尖沙咀gel甲,soak off gel, 尖沙咀美甲店, 尖沙咀gelnail
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美容 / 美甲Rubys Nail

西貢樂育幼稚園為一所合資格兌現學券的基督教非牟利幼稚園。位於美譽為「香港後花園」的西貢巿中心，交通方便，地理環境優勝，而且中西學生匯集，在區內更被譽為一所國際化的幼稚園。 本著基督愛人的精神，為兒童提供優質均衡的教育，發展孩子的靈、德、智、體、群、美六育，幫助未來的主人翁建立積極、正確和快樂的人生觀，更為其奠下良好的升學基礎。 西貢普通道19E Sai Kung Lok Yuk Kinderga
幼稚園‧幼兒培訓‧幼兒教育
親子 / 學校

前國家省隊乒乓球代表，多年體校乒乓球會任教經驗，球齡越30年。教練從實戰技巧到心理素質經驗極深，善於溝通，輕鬆授課，從而達到最佳理想效果。可指導成人及小孩，小班或一對一教授均可，歡迎初學及家長查詢​：90922792 / 55424796 吳教練​。
乒乓球班‧乒乓球私人教練‧乒乓球教練
國運動及健身 / 球類運動國家級乒乓球女教練

一家提供全面專業服務的獸醫診所。我們除了為狗隻和貓隻提供應診服務，各種囓齒類動物和口袋寵物如天竺鼠、龍貓和兔子的獸醫護理也一應俱全。​
狗隻應診‧獸醫診所‧貓隻檢查
柏寵物 / 獸醫柏麗寵物診所 

庇理羅士女子中學（中西區） BELILIOS PUBLIC SCHOOL 辦學宗旨: 1. 發揚校訓「登高見博」。 2. 提供均衡課程，讓學生得到全面發展，養成終身學習精神。 3. 培養學生對普世價值持守和尊重，並熱心服務人群。4. 建立一支具備教學熱忱及專業知識的教師隊伍。 學校健康生活 本校重視學生身心健康的發展。除健康促進組安排相關的活動外，學生也可透過科技與生活科、體 育科及生物科，學習
女子中學‧中學學校‧教學機構
親子 / 學校

明愛賽馬會樂仁學校 CARITAS JOCKEY CLUB LOK YAN SCHOOL 中文地址 九龍深水埗永康街121號 英文地址 121 Wing Hong Street, Shamshuipo, Kowloon. 服務類別 嚴重智障兒童學校 電話 27424470 傳真 23700690 電郵地址 [email protected] 學校網址 http://www.lys.edu
特殊學校‧津貼學校‧小學
親子 / 學校

教育方針及目標 --提供學生基本的學術知識，培養兒童正確的人生觀，使我們的學生能 愛護及關懷社會。 --致力為學生營造優良的學習環境，提供均衡教育，發展學生個人潛 能, 並促進合作和服務精神。 --為學生提供「全人教育」，除了充實知識，鍛煉體格外， 更培養學生的自學能力，優良的品格、高雅的情操和積極的態度。 --使學生認識自己和體驗現實的生活，成為有文化修養及有為之公民， 有明事理、辦是非的能力
教育機構‧小學教育‧小學培訓
親子 / 學校

天主教郭得勝中學(沙田區) KWOK TAK SENG CATHOLIC SECONDARY SCHOOL 辦學宗旨: 1.秉承天主教教區的辦學宗旨，使學校充滿福音及仁愛，將基督的訓諭傳揚於社會。 2.繼承中國傳統文化，以「忠恕誠明」為訓，使同學得到全人教育。 學校健康生活 本校透過體育堂、體適能活動和健康教育週來加強學生對健康生活的認識，鼓勵他們培養運動的習慣，學校小食部亦致力供應均衡膳食與學
中學‧香港中學‧中學教學
親子 / 學校

出租-專業音樂廳 排演室 歌劇 粵劇 戲劇 獨奏會 合唱 管弦樂團 表演 排練 場地直播演出 ABRSM 認可考試場地 考琴音樂錄音 二手琴買賣服務 親子唱歌課 Recital Hall
出租專業音樂廳‧歌劇‧粵劇排練
H表演藝術 / 場地佈置及出租HK iMusic Academy 香港創意音樂學院

瑪利灣學校 MARYCOVE SCHOOL 中文地址 香港仔黃竹坑南朗山道32號 英文地址 32 Nam Long Shan Road, Wong Chuk Hang, Aberdeen, Hong Kong. 服務類別 群育學校 電話 25540167 傳真 25521403 電郵地址 [email protected] 學校網址 http://www.marycove.edu.hk
群育學校‧津貼學校‧特殊學校
親子 / 學校

School Mission 使命 To develop students’ analytical and critical thinking skills and their academic and cognitive abilities To cultivate students’ enthusiasm for the pursuit of knowledge, p
中學‧中學學校‧女子中學
親子 / 學校

辦學宗旨 2.1 本校發揚天主教及方濟會教育之優良傳統，引導學生認識天主教信仰及基督精神，探索生命真諦，將信仰融入生活，建立積極人生觀，達至「敬天樂仁，博學篤行」。 2.2 本校為政府津貼的文法中學，根據學生的能力發展，因材施教，創設融洽積極的學習環境，讓學生在老師的循循善誘下，在知識、技能、心智各方面均衡發展，實現自我。 2.3 本校透過各項課程和活動，讓學生認識社會，發揚中國傳統文化的優點，
中學‧香港中學‧中學教育
親子 / 學校

香港嘉諾撒學校 Canossa School (Hong Kong) 辦學宗旨 ： 以基督精神為本，致力全人教育。除了培養學生忠誠盡責、愛己愛人外，我們更期望學生能建立具福音精神的價值觀和健康的人生態度，並在德、智、體、群、美、靈六育得到均衡的發展，肩負社會責任，服務社群。 學 習 生 活 每週上學日數 : 5 天 每日一般上課節數 : 9 每節一般時間 : 35-40 分鐘 一般上學時間 :
小學‧香港學校‧私立小學
親子 / 學校

聖公會呂明才中學(南區) SKH LUI MING CHOI SECONDARY SCHOOL 辦學宗旨: 本校以基督精神辦學，致力培養學生成為領袖、追求卓越、關愛社群； 幫助學生發掘自己的天賦與能力，讓學生的個人質素得以提昇。 學校健康生活 本校設健康校園委員會，統籌學生的健康事務。學校不但關注學生的飲食營養及 體格的鍛煉等生理健康，還透過生命教育、宗教課程、訓輔計劃和各項課外活動， 幫助學生
中學學校‧中學教學‧教學機構
親子 / 學校

愛民迦南中英文幼稚園 Cannan Anglo-Chinese Kindergarten（Oi Man） 地 址 愛民建民樓5樓 電 話 2714 9981 傳 真 2714 1920 網 址 www.cannan.edu.hk 電郵地址 沒有提供 學校類別 私立獨立 主要教學語言 / 學生性別 男女 辦學團體 迦南教育機構 宗 教 / 校 長 鄭靄和 參加資助計劃 沒有 附屬/聯繫小學 /
中文幼稚園‧雙語幼稚園‧幼兒教育機構
親子 / 學校

本校遵照教育署的指引設計以兒童生活經驗和具趣味性的事物為主題的綜合課程，故教學內容豐富及具思考性。讓兒童從探索、觀察、資料搜集、互相討論中獲得更多的知識，從而提升他們聽、講、讀、寫等方面的能力發展。 老師會關顧每一位兒童，按他們的能力和發展，細緻地訂定一套評估表，內容包括語言、智能、體能、美感、德性和群性方面的發展。透過觀察兒童日常活動的表現作評估，再因應兒童的個別差異作出個別的輔導。 老師亦會
親子學校‧兒童學校‧幼兒活動中心
親子 / 學校
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