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鋼琴老師有18年教授兒童鋼琴和成人鋼琴經驗，持LTCL演奏文憑，曾於大型琴行教授鋼琴，學生考試率100%合格及校際音樂節獲得優良成績及奬項。
學琴‧鋼琴老師‧成人學琴
沙教學進修 / 音樂課程 - 學琴沙田區鋼琴老師KathyFong

資訊科技能融入幼兒教學嗎？ 隨著資訊科技的發達，多媒體教學是必須的。據有關學前教育(陸雲輝，2001)台灣<<學前教育第11期>>的報導，在幼兒教育活動當中，加入資訊科技，不僅能使教學過程充滿童心、童趣，更能充分活耀幼兒思維，激發其表達欲望，對幼兒的多方面發展有著深遠的影響。 1. 學習電腦知識，掌握操作技能 幼兒首先學電腦是以輔助學習為主，目的就是讓他們知道電腦的基本操
幼兒園‧兒童興趣班‧幼兒興趣班
親子 / 學校

天主教聖瑪加利大幼稚園 本校創於1986年，以寬容的愛心、耐心、智慧及適當的技巧，去開啟學前兒童德、智、體、群、美、靈等各方面的發展，並採用啟發式主題教學法，以分組形式加以視聽教材輔導，寓學習於遊戲中，務使兒童作好學前準備，享受快樂童年。 辦學使命 我們致力引導孩子效法基督愛人如己的精神，並讓孩子成為有自信、有責任感、懂得欣賞自我的兒童。 我們不斷改善學校的環境設施，提昇教學質素，邁向成為全港最
幼稚園‧幼兒園‧幼兒教育
親子 / 學校

聖公會田灣始南小學 S.K.H. Tin Wan Chi Nam Primary School 辦學宗旨 ： 學校的使命： 1. 建立健全人格愛神愛人 2. 掌握兩文三語積極溝通 3. 引導思考分析主動學習教學的目標：學生能... －學會學習－學會服務－協作學習－空間增值 學 習 生 活 每週上學日數 : 5 天 每日一般上課節數 : 9 每節一般時間 : 35-45 分鐘 一般上學時間 : 0
小學‧全日制小學‧私立小學
親子 / 學校

為本港兒童及青少年推行「全人教育」，提供一個優良的學習環境，使能發揮個人的潛能，日後成為具備知識技能、有獨立思考能力，勇於承擔責任和關注社會事務的良好公民。 培育兒童及青少年有正確的價值觀和積極的人生觀，並以校訓「勤儉忠信」為進德修業的依歸，勉勵他們拓展豐盛而有意義的人生。 我們的信念 每一個孩子都擁有自己的潛能 每一個孩子都喜歡學習和參與 每一個孩子都應該得到鼓勵及支援 每一個孩子都需要獲得成
親子學校‧兒童學校‧學校教育
親子 / 學校

學校歷史 本校為政府資助學校，亦為東華三院轄下十四所小學之一員。本校前身為東華三院港島第三小學。創校的校舍建於一九五八年，一九七一年獲本院董事局提議，並獲主席王澤森先生贊同，賜校名為東華三院李賜豪小學。李賜豪先生為本港李眾勝堂保濟丸藥廠東主，於一九七零年任本院總理，輸財出力，對平民教育尤所關懷，概捐二十五萬元推進本院建設校舍的工作。董事局同寅深感於李顧問樂善行仁，造福社會，決以院屬香港皇后大道東
小學‧香港小學‧小學教育
親子 / 學校

願景 鼓勵．承擔．共成長 Encouraging Growth for All 彼此鼓勵 勇於承擔 締造一個師生共成長的群體 使命 讓學生 …… 在母語教育環境中 勇於表達 樂於思考 中英兼擅 在充滿關愛期望中 認識基督 尊己立群 確立理想 在豐富學習經歷中 發展潛能 認識文化 關心世界 發揮「愛誠貞毅」精神 本校對各人員期望 領導層(校長、副校長、組主席、科主席):
中學學校‧國語學校‧培訓學校
親子 / 學校

龍翔官立中學(黃大仙區) LUNG CHEUNG GOVERNMENT SECONDARY SCHOOL 辦學宗旨: 「人人有潛能，個個可成功」 我們會致力營造健康、和諧、關懷和充滿學習氣氛的校園，協助學生學會學習、發揮潛能、建立自信，積極進取，回饋國家。 學校健康生活 本校非常關注學生的健康，積極保持校園衛生，減少傳染病散播的機會。環境及健康教育組會不時舉辦講座及活動，提高學生對健康生活的認識
官立中學‧香港中學‧中學教育
親子 / 學校

潘佩子校長 新學年又是一個新的階段，每年學校都會希望帶一些新意念及新挑戰給老師及幼兒，讓彼此在挑戰中有著互動及成長。 今年校方希望能增強幼兒的體能、耐力及培養幼兒體育精神，特別為幼兒引入幼兒體適能的活動，幼兒能從遊戲中不知不覺間得到心肺功能、肌肉力量、耐力、身體柔軟度及身體脂肪比例等多方面的均衡發 展。幼兒活動方式應按照幼兒的生理發展需要，亦是需要用時間來鍛鍊的。 以遊戲為本的體適能活動，比起一
幼稚園‧幼兒學習‧幼兒學校
親子 / 學校

玫瑰崗學校（小學部） Rosaryhill School (Primary Section) 辦學宗旨 ： 以天主教道明會會祖聖道明為榜樣，教導學生，藉創造多元化的學習機會，讓學生能各展所長，對團體有歸屬感，尊重自由，關懷別人，勤奮學習。 學 習 生 活 每週上學日數 : 5 天 每日一般上課節數 : 7 每節一般時間 : 50 分鐘 一般上學時間 : 8:45 一般放學時間 : 4:30 午膳
灣仔區小學‧香港學校‧全日制小學
親子 / 學校

香海正覺蓮社佛教黃藻森學校為香海正覺蓮社辦學善業，首次在九龍東區開設之新校，亦為社屬第四間小學。事緣蓮社興學育才工作，數十年來不斷推進，遞至創社五十週年，適獲教育署撥予新校，校址位於將軍澳景 林村，誠為蓮社金禧年中一大喜訊。獲得黃藻森善長伉儷，即慨捐開辦費，用策其成，故特命名為「香海正覺蓮社 佛教黃藻森學校」，紀揚善德於永遠。 辦 學 宗 旨 本校的抱負是實踐佛化教育，有教無類，德、智、體、群、
小學學校‧小學教育‧教育機構
親子 / 學校

東華三院鶴山學校是由香港鶴山同鄉會與東華三院共同合作管理的一所政府津貼全日制小學，由鶴山學校及李西疇紀念小學合併組成。兩個辦學團體均以「取之社會，用之社會」的精神致力為社區人士提供有教無類、五育並重、全人發展的優質教育服務，為學童提供一個優良的學習環境，幫助學生發展潛能，學會學習，日後成為具備知識、技能，懂得關心社群、勇於承擔責任，有積極人生態度的良好公民；以校訓「勤、儉、忠、信，立己立人」為進
小學學校‧小學教育‧小學課程
親子 / 學校

教育方針及目標 --提供學生基本的學術知識，培養兒童正確的人生觀，使我們的學生能 愛護及關懷社會。 --致力為學生營造優良的學習環境，提供均衡教育，發展學生個人潛 能, 並促進合作和服務精神。 --為學生提供「全人教育」，除了充實知識，鍛煉體格外， 更培養學生的自學能力，優良的品格、高雅的情操和積極的態度。 --使學生認識自己和體驗現實的生活，成為有文化修養及有為之公民， 有明事理、辦是非的能力
教育機構‧小學教育‧小學培訓
親子 / 學校

宏福中英文幼稚園創辦於1996年3月，在總校長陳嘉敏太平紳士的領導下，先後於1999年開辦幼兒園及於2004年開辦互助幼兒中心。陳校長相信幼兒是天生主動的學習者。如果希望幼兒將來能在社會上成為一位獨立自信、受尊重的人物，就要讓幼兒自少不斷從生活中學習。 她十分重視將生活化教學帶到校園中，並認為透過愉快的、豐富的及具啟發性的環境教學，有助加強幼兒的觀察力、思考力、解難能力及尋找學問的能力。 陳校長
兒童培訓‧兒童輔導班‧幼兒培訓班
親子 / 學校

瑪利灣學校 MARYCOVE SCHOOL 中文地址 香港仔黃竹坑南朗山道32號 英文地址 32 Nam Long Shan Road, Wong Chuk Hang, Aberdeen, Hong Kong. 服務類別 群育學校 電話 25540167 傳真 25521403 電郵地址 [email protected] 學校網址 http://www.marycove.edu.hk
群育學校‧津貼學校‧特殊學校
親子 / 學校

學校概覽 ‧ 本校前身為保良局莊啟程小學下午校，1988年於馬鞍山開辦。2000年與上午校分拆，遷往現時千禧校舍，發展為全日制津貼小學。 ‧ 09-10年度一至六年級各5班，全校共有30班，一年級推行小班教學。 ‧ 四至六年級在中文、英文、數學科進行小組教學。 ‧ 開辦科目有 中文、英文、數學、常識、視覺藝術、音樂、體育、普通話、電腦、圖書及成長課。 ‧ 本年度推行計劃包括： ※中文科：一至三年
小學教育‧小學學校‧小班教學
親子 / 學校

Piano Arts Practice Room 是Piano Arts Service Limited 專業音樂會調音師團隊經營打造之優質連鎖三角鋼琴練習室，提供共享優質音樂、學習及商務空間
三角鋼琴練習室‧三角鋼琴‧練習室
場地租用 / 琴房

嘉諾撒聖家學校（九龍塘） Holy Family Canossian School (Kowloon Tong) 辦學宗旨 ： 秉承聖家精神與嘉諾撒教育理念，致力發揚基督愛與團結的價值觀。為學生提供積極的學習環境，讓其認識潛能，使成為有愛心及積極進取的人。培養學生自發自導與終生學習的能力，提高其對社會及國家之責任感與歸屬感。 學 習 生 活 每週上學日數 : 5 天 每日一般上課節數 : 5 每
小學‧香港學校‧香港小學
親子 / 學校

以下的教學模式都為本園所採納，並符合以「兒童為本」的原則而推行。 Learning Centers 學習角學習 課室內會因應主題以開放式設計不同的學習角，包括有語文角、識數角、美勞角、康體角、閱讀角、談心角、科學角等。每個角的內容具明確的目標性，提供多元化的物料及深淺不同程度的教具，讓幼兒按自己的興趣和能力選擇不同的學習活動。老師會在適當時候介入學習角內的活動，以分組或個人輔導形式促進幼兒的學習
中英雙語培訓‧普通話培訓‧幼兒培訓
親子 / 學校

學校背景 粉嶺官立中學是長沙灣官立中學的延續。1992 年9 月1日本校正式開辦中一班，長沙灣官中便逐年縮減班級，至1996年8 月全面結束。 辦學宗旨 本校致力提供一個良好的學習環境，著重學生德、智、體、群、美五育的發展；以文、行、忠、信為校訓，為學生的升學及就業作準備，並使學生成為負責及良好的公民。 組織與管理 本校於1999–2000年度開始成立學校管理委員會推行校本管理，成員
中學課程‧中學教學‧教學服務
親子 / 學校
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