- 香港大學教育系碩士畢業 - 香港大學社會學士課程,主修心理學, - 中文大學修畢教學文憑,為教育局檢定教員, - 曾赴英國名校讀書, 擁有4 A的GCE A-Level成績。
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教育局註冊教師,曾任教Band1中學中文及中國文學科,日校教學年資逾10年。 畢業於香港中文大學,擁有國際漢語教育碩士學位、中國語文及文學系學士學位,持教育文憑(中學中文科)。閱卷經驗豐富,能自擬教材、模擬測驗,讓學生熟悉題型、掌握答題技巧,以提升應試能力。教學多年,桃李滿門,有以往中文5**的學生已成為新晉日校中文科教師。
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經驗中文老師,學歷:國內師範大學學士學位(語言及文學系)、香港中文大學中文普通話教學法高等文憑、北京國家語委普通話水平測試一級榮譽。學生就讀的傳統學校有:拔萃女小學、英華小學、聖方濟各英文小學、嘉諾撒聖瑪利書院、嘉諾撒聖心小學、蘇浙小學等等,國際學校有:弘立書院、維多利亞國際學校、京斯敦國際學校、香港國際學校等等,學生們的成績在全年級名列前茅。
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經驗中文和普通話老師 學歷:國內師範大學學士學位(語言及文學系)、香港中文大學中文普通話教學法高等文憑、國家語委普通話水平測試一級榮譽,資深朗誦評判。學生就讀的傳統學校有:拔萃女小學、嘉諾撒聖瑪利書院、英華小學、聖方濟各英文小學、嘉諾撒聖心小學、蘇浙小學等,國際學校有:弘立書院、蔡繼有學校、京斯敦國際學校、香港國際學校等等,學生們的成績在全年級名列前茅。

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-具有經驗 -任補習社老師 -STEM到校導師(1對15) -幫助學生提升成績 -因材施教 -提供練習 -令學生清晰明白課本內容
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上個學年度,有undergrad學生喜獲$40000獎學金。 副學士/高級文憑學生的救星。 以俄羅斯娃娃🪆句構心法為本,打通句構邏輯,化繁為簡,以便學生將閱讀材料舉一反三,避免無意義背誦。 除句構,亦重視字詞用法,特別是介詞配搭。 反對迷信框架,靈活變通才是正途。 反對囫圇吞棗,特別是坊間常見的同義詞表,因為在語言學上,根本極少出現絕對同義詞(absolute synonymy)。

- 香港大學教育系碩士畢業 - 香港大學社會學士課程,主修心理學, - 中文大學修畢教學文憑,為教育局檢定教員, - 曾赴英國名校讀書, 擁有4 A的GCE A-Level成績 - 專補GCE/GCSE/IB/AP Psychology心理學
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🏆專攻呈分、DSE 🏆8年教學經驗 (學生包括band 1、國際學校) 🏆港大英文碩士 (Distinction)、中大一級榮譽英文學士、九龍塘band 1A女校畢業 🏆教中小學拔尖&補底班; 報章教育專欄作者、國家普通話水平證書
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