Kannis's Music Studio 位於屯門區,提供專業鋼琴初級至演奏級課程,另設兒童音樂啓蒙班、樂理課程,小提琴課程,親子鋼琴班,油畫班,兒童畫班,普通話課程等

Name: Kannis Music Studio
Telephone: 24652712
Price range: 0.0000

此資訊已過期，不保證資訊準確性更新於: 2013-01-02 刊登者: Kannis Music Studio

詳情內容

Kannis 's Lee Music Studio

宗旨為推廣正統的兒童音樂藝術教育至一條龍演奏級課程，為幼兒至少年兒童,成人，提供全面而多元化的音樂及藝術訓練課程。課程適合不同年齡、興趣或能力的小朋友和成人參加。本行的宗旨是推廣「一生一藝術」。培養青少年在音樂、藝術方面的興趣，發揮他們的潛質，造就專業的音樂藝術人才。多年來，本行已培養出一批優秀的音樂藝術人才，深受學校和家長的好評。部份學員成為專業音樂導師，更有的學員考入大學音樂系。同時亦推薦無數學生參加英國皇家音樂學院、英國聖三一音樂學院、及各公開比賽。當中不少學生獲得優異卓越的成績。

課程及教學特點我們專注提供鋼琴訓練課程，並高度重視基礎技巧發展對初級學生的重要性，尤其針對坐姿、手勢、運力、協調及控制等基本訓練。本校的教學模式並不以考試為主導，而是讓學生作更全面的音樂發展。在學習階段的學生，除了一般的樂曲彈奏外，亦須學習音階、視奏、練耳及聽唱等技巧。

音階 音階練習是學生覺得最沉悶的部分，其實所有樂曲都會經常出現不同的音階模式，只要掌握好音階彈奏，已涵蓋了樂曲很多部分。

視奏視奏是學生最難掌握的一環，擁有良好視奏技巧的學生，學習新樂曲所花的時間比其他學生少，所以進度一般較快。

練耳及聽唱懂得細心聆聽樂曲的旋律、伴奏、和聲及節奏等細節部分，才能明瞭及感受樂曲的意境，對音樂感的發展非常重要，而練耳及聽唱便是訓練聆聽的最好方法。

音樂知識學習鋼琴並非單純的手指訓練，學生必須對所學習的樂曲有充分了解。作曲家是誰？是什麼國籍？在什麼時期出生？該時期的音樂作品有何特別？此外，學生亦要明白樂曲的調性、拍子、速度、氣氛、主題及變化等音樂基本常識。

練琴練琴是學習鋼琴最大的成敗要素，大部分學生所遇到的問題不是沒有勤力練習，而是重複練習錯誤的東西，並牢記在心，以至成績大幅倒退。
本校認為培養學生正確的練琴方法，對學生在音樂路途的成長十分重要。每位學生必須在練琴時細心溫習、聆聽，並將每日練琴的詳情填寫在「練琴日誌」上。

音樂考試本校會根據學生的學習進度，為他們報名參加合適級別的音樂考試或公開比賽。除了皇家音樂學院聯合委員會的級別考試外，本校會鼓勵成績較好的學生加報水平較高的澳紐國際音樂考試。文憑級別的學生可選擇報考皇家音樂學院聯合委員會、聖三一音樂學院或澳紐國際音樂考試。
皇家音樂學院聯合委員會（ABRSM）聖三一音樂學院（TCL）

公開演出和比賽為爭取更多公開演奏的機會，本校除了每年舉辦大型音樂會及小型活動會外，我們更參與不同的公開比賽表演及慈善活動，讓我們的同學能從中得到寶貴的經驗。

(音樂學習階梯)

(Musical Learning Stages)

<<Stage 1>> Happy Caterpillars H.C.C 1.5-2.5歲

激發幼兒音樂細胞(Music Cells)，讓18-24個月大幼兒聆聽不同的音樂及樂器，發掘其音樂潛能，堷養他們對音樂的興趣。

幼兒在這階段開始建立較強的活動能力，並開始學習說話。他們渴望與身邊的人及環境有更多交流，這些交流有助發展他們的認知能力，並能加快他們的學習步伐。他們會敏感於音樂，而且能容易地記住簡單的節奏及旋律，他們會享受節奏明快的音樂，並隨著節奏及身體的動作去表達自己。這也是一個讓孩子探索自己聲音的階段，為往後的歌唱學習打好基礎。

幼兒將透過音樂律動和遊戲發展感觀能力，培養聆聽能力和音樂感。鼓勵家長和孩子一起隨著拍子和旋律去敲擊、拍手、踏步、搖擺等。學生會試奏樂器，跟爵士樂、民歌、童謠、古典音樂一起打拍子。導師更會加插教學道具，使課堂更加生動活潑。

備註: 每位學生必須由一名家長／監護人陪同上課。

<<Stage 2>> Busy Bees B.B.C 2.5-3.5歲

增強幼兒口語能力(Oral Skills)，讓24-36個月大幼兒，透過唱出不同樂曲、兒歌及唸童謠，訓練他們掌握發聲的技巧，從而嘗試模仿不同的發音。

三歲左右的幼兒能夠用簡單的語言來表達他們的想法和需要，他們有較強的記憶力，能夠記住簡單的兒歌，並能把接收到的聲音聯想到特定的樂器。他們有較好的情緒控制，並能意識到與成人和其他兒童的人際關係，故開始主動接觸其他人。在這個階段，他們對音樂有更大的反應，而且能重覆簡單的歌曲，進一步增強他們的語言發展和情緒調節。

課程會進一步訓練學生的聆聽能力，鼓勵他們模仿音樂節奏，並體驗聲音與感覺的關係，使他們能透過音樂和動作去表達自己。導師會介紹基本的音樂概念，如速度、音量、大調和小調等。學生會製作自己的樂器。學生將透過音樂、遊戲、歌唱和樂器試奏建立自信，訓練集中力和表達能力，為入讀幼稚園作好準備。

備註: 每位學生必須由一名家長／監護人陪同上課。

<<Stage 3>> Stronger Babies S.B.C 3.5-4.5歲
鼓勵兒童學習情緒表達(Emotion Expression)，讓3-4歲的兒童能隨著音樂進行肢體創作，透過不同的音樂遊戲，表達不同的情緒，發揮他們的想像力及創作力，增強自信心。

這階段的兒童因著詞彙增加，以致能自如地表達自己，他們能明白一些簡短的故事，計算簡易的算術，及解決不太複雜的問題。他們漸漸吸收遊戲的規則及人際互動的概念，故此能在歌曲或道德價值中掌握簡單的想法。另外，增加兒童身體的協調性能讓他們表達對節拍和速度的認識，而且他們能呼應節奏、音高，並能背誦短歌。他們並喜歡與其他兒童玩耍，而這是一個與同年的兒童建立友誼的好時機。

提升節奏感是這階段課程的重要項目之一。學生將由淺入深學習基本和進階節奏，並利用樂器一邊唱歌一邊打拍子。此外，每個學期將介紹不同的樂器種類和曲目，如弦樂、管樂、敲擊樂和鍵盤樂器等，為學習樂器打好基礎。

<<Stage 4>> Creative Performers C.P.C

培養兒童學習音樂創作(Music Creation)，讓4-5歲的兒童嘗試利用簡單的旋律、節奏及動作等組合成簡單的樂曲，並從欣賞各類型的樂曲當中，增強他們的記憶力及專注力。
兒童在這個階段可以隨著聲調去唱歌，以訓練聲音的控制。他們的認知能力及活動能力都有所提升，以致能應付更多種類的樂器演奏。除了享受音樂，他們更可以運用音樂與其他人溝通，例如在同輩及家長面前唱歌或演奏樂器。隨著越來越成熟的語言能力，他們能夠明白和理解、並回憶更多的活動和思想，這使他們能體會歌詞及歌曲的意思。

課程透過趣味性的遊戲和音樂活動，介紹巴洛克、古典、浪漫和現代時期的音樂風格、作品和作家。導師亦會教授讀譜技巧及樂理。學生將透過集體遊戲、小組合奏等活動改善社交和溝通技巧，為參加小學面試作好準備。

<<Stage 5>> Successful Musician S.M.C 4.5-6歲

透過音樂話劇(Musical Drama)，讓4.5-6歲的兒童嘗試進行不同的角色扮演，並鼓勵他們自由地表達自己，與同儕互動，增強溝通技巧及社交能力，自信地表達自我。
兒童在這個階段可以隨著聲調去唱歌，以訓練聲音的控制。他們的認知能力及活動能力都有所提升，以致能應付更多種類的樂器演奏。除了享受音樂，他們更可以運用音樂與其他人溝通，例如在同輩及家長面前唱歌或演奏樂器。隨著越來越成熟的語言能力，他們能夠明白和理解、並回憶更多的活動和思想，這使他們能體會歌詞及歌曲的意思。

我相信完成Kannis's Music課程的畢業生，藉著課程中多元化的內容，
在以下各方面都會有所提升：

• 集中力
• 自信
• 耐性
• 紀律
• 社交能力
• 溝通能力
• 情緒穩定性
• 積極性
• 創造力
• 建立其獨特個性

課程證書
凡完成Kannis's Music課程其中兩個學期之學生可獲發由本校院長簽發的課程證書乙張

查詢及預約請電 TEL: 24652712

最新琴室

兒童畫班 , 水墨畫班, 油畫班

Background / History:

Avy always loved painting before she started to be an Artist. Not only painting is a big part of her life but also meaning behind painting is to perform and express oneself opinion through the colors to others. As She have been studied Visual Art in Canada, Toronto.

Highly trained in Sketch, Oil & Acrylics painting, water- color and Chinese- painting, with an obsession to improve and become the best that she could be in painting and drawing.

Ms. Avy Wong then started teaching Art in 2002, with her knowledge in Art she knew how to develop any different kind of students’ talent, and now she cooperate with Kannis's music studio.

Besides, leading an Artist’s life, Ms Avy Wong also found Princo Art in 2007. She then got many customers from Princo Art who’s bought the artworks what they want and has lead Princo Art to many well known performances.
Best Regards,
Avy