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邁步兒童發展中心提供智能評估,語言評估,臨床心理輔導等服務

提供評估:自閉癥診斷評估,智能評估,語言評估,全面發展評估,職業治療評估,治療:言語治療訓練,提昇學習能力訓練,臨床心理服務,職業治療訓練等. 邁步兒童發展中心 成立於2002年, 透過跨專業的團隊,包括 臨床心理學家、 言語治療師、職業治療師及資深特殊幼兒導師,致力為兒童提供全面的專業評估、治療、教育及培訓工作。 直至2010年11月,本中心的團隊人數已超過40人。於2006年,我們成立了全港首間社會福利署註冊的邁步自閉症兒童訓練中心。中心採用了現時研究顯示最有效的方法作訓練。透過這些高效能、針對性、密集及早期的訓練,全方位提昇自閉症兒童的學習潛能,讓他們盡早適應主流學校的生活。 我們是國際自閉症權威美國北卡羅萊納洲大學 Gary B. Mesibov 教授在香港唯一擔任執行機構的顧問。為全方位裝備自閉症學童入讀主流小學, 邁步透過於本港的實戰經驗加上國際權威的理論, 於 2008 年, 我們以先導者的角色開設全港嶄新的一年制【 自閉症小一先修課程 】 。本著「取之社會,用之社會」的宗旨及得到熱心人士之贊助更多詳情
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香港兒童啟迪協會提供治療言語發展、治療自閉症、治療讀寫障礙等服務

本會宗旨 1.促進社會上專業人士 ,老師及家長分享、交流教育兒童的學問、經驗和心得。 2.透過社區教育,令社會人士認識幫助兒童學習的方法, 工具及科技。 3.有為特殊學習需要之兒童及家長提供適當的輔導。 香港非牟利慈善組織。凝聚來自世界不同文化背景, 有志關心兒童教育及學習問題的人仕共同推動社會重視兒童素質教育及啟迪兒童潛能。 我們的使命: 凝聚自世界上不同文化背景, 有志關心兒童教育及學習問題的人仕, 共同組織, 策劃及發展幫助兒童學習的活動,以推動社會重視兒童素質教育及啟迪兒童潛能, 提高兒童的學習興趣,培養創造力及善良的品格成為良好公民。 我們的成立 : 2001年12月27日成立, 2002年12月25日成為社會公益豁免繳稅慈善團體 地址:香港北角英皇道389號豫港電力發展大廈6樓 電話:+852 81022389 傳真:+852 23034479 電郵:info@sld2000更多詳情
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PRTA自閉症專門店提供臨床心理學、職業治療、言語治療等服務

集中不同業界的專長,包括:臨床心理學家、言語治療師、職業治療師、物理治療師及家庭社工,以跨專業團隊的形式,為自閉症人士提供一套整全及有系統的服務, PRTA自閉症專門店 可以幫到你 PRTA自閉症專門店簡介 「專 門店」旨在集中不同業界的專長,包括:臨床心理學家、言語治療師、職業治療師、物理治療師及家庭社工,以跨專業團隊的形式,為自閉症人士提供一套整全及有 系統的服務,協助服務對象在成長中發揮他們的潛能及能力,並藉著研討和研究,了解自閉症人士的需要及服務發展的方向。 專門店服務目的 本著「以人為本」的精神,為服務對象提供一站式的服務。 透過鄰舍輔導會的廣泛服務網絡,提供持續性的服務。 提供跨專業評估,設計及執行環境式的訓練。 為服務對象家人提供適當的情緒輔導及支援服務。 為照顧者提供專業培訓。 推行有關本港自閉症(及其相關)人仕之研究。 專門店服務對象 患有泛發展性障礙之人士(Pervasive Developmental Disorder),包括:自閉症、自閉症徵狀、亞氏保加症或表現出自閉症相關徵狀的人士及其家人。更多詳情
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私人教授

私人教授專業教授水墨畫及書法,兒童及成人均可

幼童自小打好基礎,學寫ㄧ手好文字,培養藝術情操。我是陳老師,本人多年教授小學及成人水墨畫及書法。層於小學教授水墨畫班,深受老師及同學愛戴。ˊ歡迎試堂,價錢合理。 更多詳情
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綜合理療學會提供運動理療學、營養及草藥治療法、軟組織治療法等服務

课程是以中西结合、综合療法為宗旨,涵蓋: 綜合療法自然醫學 肌肉骨骼及營養治療醫學 壓力及痛癥治療醫學 自然醫學 醫學美容 醫學歷史 : 傳統的醫學理念,是以無副作用的天然藥品,配合徒手的復健方法為醫療基礎。此類醫學,歸類為「綜合天然醫學」(Synthetic Naturopathic Therapy)、「綜合自然醫學」(Integrative Naturopathic Treatments) 或是「混合醫療法」(Alternative Manual Therapy);並統稱「綜合治療健康醫學」(Holistic Medical Treatment)。「綜合治療健康醫學」以不同的醫療方法劃分,大致分為兩大類型: ( 一 ) 以口服天然食品及草藥為治病基礎的「天然療法醫學」(Naturopathic Medicine)。 ( 二 ) 「綜合理療醫學」 (Synthetic Manual Physio Medicine) ;透過特別的整骨按摩理療法 (Osteopathy)、「軟組織治療法」(Soft Tissu更多詳情
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社交小學堂

節拍律動配合小組遊戲, 給自閉症兒童一個愉快的社交學習環境 節拍律動配合小組遊戲, 給自閉症兒童一個愉快的社交學習環境 自閉症兒童主要的困難包括社交及溝通障礙,重複性及固執性行為模式。這些障礙會使兒童較難發展及掌握相互性的社交技巧,故與人相處時總會容易引起衝突及誤會。為提升兒童的社交認知及能力,本中心會利用社交遊戲並配合音樂律動的元素,希望能提供一個舒適且輕鬆的環境讓兒童學習與人相處及交往技巧。 對象 : 自閉症或發展遲緩的兒童(2-6歲) 目的 : 增強兒童社交互動,與朋輩相處,溝通技巧,透過遊戲活動,加強聆聽指令、邏輯 思維及遊戲技巧, 例如:輪流作轉、遵守或協商遊戲規則等,為兒童進入小學前良好的人際發展作出準備。 內容 : 每個孩子的發展速度也有不同, 本課堂透過音樂律動、兒歌及多元化的遊戲, 環繞幼兒發展的階梯,導師在課堂當中會更多詳情
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Our intensive training will prepare you with all the skills needed for the job

As a Junior Classroom Teacher, you will be responsible for: Implementing recommended treatment programs,Observing and recording children’s behavior,Monitoring student’s progress. Autism Partnership School believes that children with Autism, like their peers, are entitled to the same right of QUALITY education. Their unfortunate deficiency should not be seen as an obstracle to benefit from high quality education; but rather, we and society at large should provide further assistance, patience, a更多詳情
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Our intensive training will prepare you with all the skills needed for the job

As a Junior Classroom Teacher, you will be responsible for: Implementing recommended treatment programs,Observing and recording children’s behavior,Monitoring student’s progress. Autism Partnership School believes that children with Autism, like their peers, are entitled to the same right of QUALITY education. Their unfortunate deficiency should not be seen as an obstracle to benefit from high quality education; but rather, we and society at large should provide further assistance, patience, a更多詳情
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