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我們會如何把玩具分類
我們會視乎玩具對孩子在智能方面所提供的幫助而作出分類. 另一方面, 我們亦會跟據商品所適合的年齡或產品之價格而作出分類. 以方便家長在送禮方面作出的預算而選擇玩具.
為何需要玩獨自或群體的玩具
孩子日漸成長, 益智玩具對於急速成長的腦部, 擔任一個很重要的角色.由於很多家庭都只會生育一位小朋友, 所以我們會搜羅多種獨自玩耍的益智玩具給這一類家庭.但自從孩子開始進入學校生活, 或將來長大踏入社會, 他們都必須面對人群, 擁有良好的社交能力是生活所必須的. 我們可以透過一些群體活動或棋類, 來訓練或教導他們待人處事的態度, 所以我們亦有提供一些多人同玩的益智玩具, 給家長選購.
我們設立玩具試玩服務
由於有很多的啟智玩具, 並非能用三言兩語, 便能夠解釋它們的玩法,所以我們在店內設置玩具試玩. 目的除了使家長清楚明白玩具之玩法, 並且可以在孩子試玩的過程中, 即時看到孩子的表現及取得的進步!
由於每一位小朋友都是一個獨立的個體, 他們都擁有各自的喜好, 例如: 有些孩子喜歡汽車, 有些孩子喜歡動物, 有些孩子喜歡恐龍…. 所以同一類型的益智玩具, 我們都會搜羅不同款式和形態的商品, 為求迎合每一位小朋友的需要, 幫助其發展多方面智能. 但由於商品的種類有限, 有些時候亦難免會未能完全滿足所有孩子的需要. 例如有一次, 有一位帶同自己四歲男孩到我們店的媽媽, 叫我們拿一些”火車頭”的玩具給他選購. 但後來在試玩的時候, 男孩卻對我們其中一件(用磁石配件來砌畫的)玩具十分有興趣. 最後他的媽媽不但買了這一款玩具, 還答謝我們可以介紹一些”火車頭”以外的另類玩具給他選擇呢! 其實, 小孩子就有如一張白紙, 你想在他這張白紙上塗上什麼色彩, 你只需要提供所需的顏料便可以了! 就像這一位好媽媽, 以為孩子喜歡”火車頭”的玩具, 便一直只買有關的玩具給他.從沒考慮到”火車頭”未有生產一些啟發他創意的商品,因而差一點抹殺了孩子的創作天份.
所以家長購買益智玩具時,切記戒除主觀的看法, 留心孩子日常玩耍時的能力, 為他們購買合適的益智玩具, 以幫助其先天的不足, 加強其天賦的能力.
