歷奇村
我們相信兒童是寶貴及可塑造的，要珍惜他們的學習機會，培育成為一個自律、有自信，及學效耶穌基督的愛去愛己愛人。
金句： 因為誡命是燈，法則是光，訓誨的責備是生命的道。(箴言 六章廿三節)
聽指令遊戲
孩子在街上亂跑，容易發生危險，有父母會待在一旁讓孩子慌忙的找回自己，期望藉此阻嚇孩子，這方法可能產生短暫的效果。但相信每一位父母都不會讓孩子真的找不到自己，因此這舉動反令孩子更肯定父母總在身邊，那麼下一次便可以走得更開心、更安心，有的甚至會和父母玩着捉迷葳的遊戲。
孩子在公眾場所的規則，是要從小培育的。正面的建立遠比被動的回應來得有效，父母本身先要認同孩子在公眾地方要守規，而不是將孩子的失控或錯誤行為， 演繹成自由自主的性格及表現。
當孩子開始學步，總愛推開父母自己去探索，日子久了變成習慣時，父母便往往控制不了孩子在公眾場合時的表現，對於父母給他們的規範和拖手，總哭鬧着去擺脫。要是家長在子女前缺乏權威形象，未能控制孩子的行為，可嘗試在家中作一點遊戲練習。
遊戲要全家動員參與，大家圍圈而坐，中間放一個叮叮，先由爸爸發指令叫媽媽的名字，媽媽便可站出來參與遊戲，按叮叮一次。遊戲亦可在規則上加入難度，如聽到自己名字時要即時舉手，回應「知道」、「明白」等，才獲允許出來，而開始時要嚴謹執行既定的規則，並要在開心的氣氛下進行，更要由大人先示範守規的行動，不聽指令的便沒有玩的機會。家長亦可因應孩子的喜好，改變圈中的物品，如砌高積木或爭取獲得最多的物品等，都建基於要好的聆聽、回應及行為下，方能獲參與的機會。
活動目的是製造孩子聆聽父母指令的經驗，建立父母的權威性，亦訓練孩子學習跟從父母的指令，同時，亦增長彼此的關係。緊記，父母要是在家中也未能對孩子行為有充分的掌握，那麼在公眾場所，就更難對讓孩子聽話了！
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