女私人鋼琴老師,因應學生性格及能力制定教學方法及挑選教材; 與家長及學生共同制定教學目標。九龍灣 三角琴授課,18年教學經驗,曾於柏斯琴行及其他音樂中心任教多年,獲頒「傑出鋼琴教師」及「優秀指導老師」。

耐心教學 - 歡迎 面授課、網上授課,有10年以上教授鋼琴經驗,教授學生中,由小童至成人不等,另教授金齡一族(50-65歲),已退休 或未退休人士,助他們重拾兒時的音樂夢想,採用日本YAMAHA YUS5 演奏級鋼琴授課。

普教中/普通話等級最高、閱讀理解、作文最強,提升成績效果顯著/專補女拔、男拔、聖保羅男女、英華等/教育局持牌教師/考前溫習、模擬操卷/可上網課或實體課/一對一或小班教學

教育局註冊教師,曾任教Band1中學中文及中國文學科,日校教學年資逾10年。 畢業於香港中文大學,擁有國際漢語教育碩士學位、中國語文及文學系學士學位,持教育文憑(中學中文科)。閱卷經驗豐富,能自擬教材、模擬測驗,讓學生熟悉題型、掌握答題技巧,以提升應試能力。教學多年,桃李滿門,有以往中文5**的學生已成為新晉日校中文科教師。
教學進修 / 補習琬嵐中文

經驗中文和普通話老師 學歷:國內師範大學學士學位(語言及文學系)、香港中文大學中文普通話教學法高等文憑、國家語委普通話水平測試一級榮譽,資深朗誦評判。學生就讀的傳統學校有:拔萃女小學、嘉諾撒聖瑪利書院、英華小學、聖方濟各英文小學、嘉諾撒聖心小學、蘇浙小學等,國際學校有:弘立書院、蔡繼有學校、京斯敦國際學校、香港國際學校等等,學生們的成績在全年級名列前茅。

女私人鋼琴老師,因應學生性格及能力制定教學方法及挑選教材; 與家長及學生共同制定教學目標。九龍灣 三角琴授課,18年教學經驗,曾於柏斯琴行及其他音樂中心任教多年,獲頒「傑出鋼琴教師」。
M音樂 / 教學進修Miss Chau

音樂碩士鋼琴演奏級LTCL DISTINCTION. 演藝學院中提琴 小提琴LTCL DISTINCTION老師.澳洲音樂學士,單簧管,鋼琴伴奏,小提琴,敲擊樂,樂理,全職導師教授音樂。[九龍城土瓜灣區及大圍區教授]
M教學進修 / 音樂課程 - 學琴Ms Lam[紅磡區及黃埔區]

十年小學中文教育,專補女拔、聖保羅男女、英華、男拔等/教育局持牌/針對女拔學生考前溫習、模擬操卷。閱讀理解、作文最強,提升成績效果顯著/所有課程可選普通話或廣東話教學/由普通話全國最高等級一級甲等老師教學/佐敦、銅鑼灣都有分校/有日間課程和晚間課程提供/學生可選上網課或實體課/小班教學。
教學進修 / 補習培思教育Mind Rock

學校歷史 本校為政府資助學校,亦為東華三院轄下十四所小學之一員。本校前身為東華三院港島第三小學。創校的校舍建於一九五八年,一九七一年獲本院董事局提議,並獲主席王澤森先生贊同,賜校名為東華三院李賜豪小學。李賜豪先生為本港李眾勝堂保濟丸藥廠東主,於一九七零年任本院總理,輸財出力,對平民教育尤所關懷,概捐二十五萬元推進本院建設校舍的工作。董事局同寅深感於李顧問樂善行仁,造福社會,決以院屬香港皇后大道東

學校背景 保良局何蔭棠中學創辦於二零零一年,乃保良局轄下第十三間中學。在2001-2002年度,本校暫借官立嘉道理爵士中學(西九龍)作為校舍,現已搬進蒲崗村道學校村的永久校址。 師資 本校教師師資優良,全體教師分別具有大學學位與教育學院文憑,100%已獲教師專業培訓,當中更有部份為哲學碩士及教育碩士,經驗豐富,熱心教學,致力提高本校學生的學業成績及建立良好的師生關係,協助學生全面發展,達致全人教

特快考試及預備英語朗誦比賽成績卓越,英語拼音、個別小組,外籍導師教授。

1對1補習 上門面授或Zoom 普教中 👩🏻‍🎓老師北京人 師範大學畢業 教授中文超過20年 國家語委普通話一級證書 有耐性責任心 🥳課堂輕鬆有趣👏 🌹📓中文寫作 快速掌握 使寫作變得清晰明瞭 不再說沒東西寫👍閱讀理解技巧 標點符號運用 修辭 看圖寫作 文言文……有教學資料 🌹🌈國際學校IGCSE中文A* |IB中文7分 🌹📓幼稚園中小學

兒童班 - 重會話聆聽、活動教學、會教授拼音、跟進學校課程及考試 成人班 - 內容度身配合行業需要、實用生活化會話練習 商業公司小班 - 提供度身訂做教材迎合該公司需要 外國人班 - 實用語句、教授文法及拼音、文化交流

本人是北方人,母語是普通話,英文及粵語均流利,已從事20多年普通話中文教學,做過多年學校老師,對學生有愛心,責任心及耐心。內地重點大學畢業,持有國家語委會及香港城大的普通話測試證書。 教學內容: 普通話包括有拼音,兒化,變調,聽寫及複習考試,朗誦,語音知識,命題說話....

善長教授: (1) 普通話水平測試及基準試考級, 多年所教學生均取得優異成績。 (2) 專業人士普通話,本人教學多年,學生遍布政商,金融,律師,工程,教師,醫生等,經驗豐富,得到各業界學生朋友的認可。 (3) 普通話朗讀、朗誦、表演等。 (4) 普通話正音。 (5) 中小學生包括國際學校學生的中文閱讀理解,中文寫作技巧。 (6) 運用輕鬆,有趣的遊戲教學方法,讓學生產生興趣, 寓學於樂,倍受好評
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